【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱:;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為 , 反應的文字表達式;請指出發(fā)生裝置中的一處錯誤:;
(3)檢驗制取的氣體是氧氣的方法是:。
【答案】
(1)試管
(2)A、C或A、D,氯酸鉀氯化鉀+氧氣,未用酒精燈的外焰加熱
(3)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃即可證明收集到的氣體是氧氣
【解析】(1)據(jù)圖可知,儀器①的名稱:試管;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,屬于固體加熱型,所以發(fā)生裝置選A;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,收集裝置選C或D;加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;用酒精燈加熱時,要用酒精燈的外焰加熱;
(3)檢驗制取的氣體是氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃即可證明收集到的氣體是氧氣.
所以答案是:(1)試管;(2)A、C或A、D;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;未用酒精燈的外焰加熱;(3)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃即可證明收集到的氣體是氧氣.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分類合理的是:
A.合 金------不銹鋼、鋅B.碳單質(zhì)-----金剛石、石墨、C60
C.化石燃料-----煤、氫氣、天然氣D.天然材料-----滌綸、 棉花
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與我們的生活息息相關。下列敘述正確的是( )
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體
B.溶劑體積加溶質(zhì)休積等于溶液的休積
C.配制100g 10%的氯化鈉溶液的操作步驟:計算、稱量、溶解、裝瓶存放
D.溶液中只能有一種溶質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關實驗現(xiàn)象的的描述正確的是( 。
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成了四氧化三鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③二氧化硫;④水蒸氣;⑤二氧化碳。請用符合要求的物質(zhì)的序號填空:
(1)在空氣中按體積分數(shù)計算含量最多的是_____;
(2)可用于煉鋼、宇航的是_____;
(3)在空氣中會導致酸雨形成的是_____;
(4)常用于食品防腐的是_____;
(5)在空氣中含量升高會導致溫室效應加劇的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬,鈦因具有優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”.
(1)根據(jù)圖,總結金屬具有的物理性質(zhì)有 .
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是(用化學方程式表示).
(3)鐵可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,它們的化學式分別為、;把鐵銹投入稀鹽酸中,則預測可觀察到的現(xiàn)象是 .
(4)金屬鈦抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初.以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:Ⅰ.在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;Ⅱ.在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應得到Ti和MgCl2 . 請回答下列問題:
①請寫出Ⅱ中的反應方程式:;
②根據(jù)所給信息,下列有關說法不正確的是 .
A.Ⅰ中的方程式是TiO2+C+2Cl2 TiCl4+CO2
B.Ⅱ中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
C.Ⅱ中發(fā)生的反應為置換反應
D.金屬鈦在常溫下不易與O2反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聞集草莓是阜陽市特色水果,阜陽市特產(chǎn)之一。下列操作過程中是化學變化的是( )
A. 采摘草莓B. 清洗草莓C. 用榨汁機將草莓制成果汁D. 草莓釀酒
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