【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶.下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是( )
A.聚沙成塔
B.百煉成鋼
C.滴水成冰
D.鐵杵成針
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作不會(huì)造成水污染的是( )
A.工業(yè)“三廢”的任意排放
B.往飲用水加入少量二氧化氯或漂白粉
C.城市生活污水的任意排放
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥的任意施用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是( ) ①2H ②2NH3③SO2④CuO ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O.
A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦
D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由C、H、O三種元素組成的初中常見(jiàn)物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化另一物質(zhì),“ ”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化.在通常情況下,E為液體,其余都是氣體.以下判斷不正確的是( )
A.物質(zhì)C屬于有機(jī)化合物
B.物質(zhì)D具有可燃性
C.物質(zhì)E一定是水
D.物質(zhì)B、F都具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖回答相應(yīng)問(wèn)題:
(1)圖中的甲是鉛元素在元素周期表中的信息,其中207.2表示的是 .
(2)圖中的乙表示的一部分,A、B、C代表三種不同的元素,它們的原子序數(shù)由大到小的順序是 .
(3)圖中的丙是A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則A的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為(A用元素符號(hào)表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):① , ② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用(寫(xiě)一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 , 寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 , 表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年我國(guó)西南地區(qū)遭受了歷史罕見(jiàn)的嚴(yán)重干旱,導(dǎo)致1939萬(wàn)人飲水困難.下列有關(guān)水的知識(shí),其中錯(cuò)誤的是( )
A.水是一種最常見(jiàn)的溶劑,天然水一般是混合物
B.酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
C.水中N,P元素的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染,引起赤潮
D.pH=0的水溶液呈中性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一根火柴折斷,分成火柴頭和火柴梗兩部分,如圖所示放在銅片上,用酒精燈加熱銅片,觀察到火柴頭比火柴梗先燃燒.這說(shuō)明 . 火柴頭上的深色物質(zhì)主要含有氯酸鉀,二氧化錳,硫磺和玻璃粉等,火柴梗上涂有少量石蠟,火柴盒兩邊的紅褐色涂層是紅磷和玻璃粉.劃火柴時(shí),借助摩擦放出氧氣和熱量,使可燃物燃燒.寫(xiě)出放出氧氣的化學(xué)方程式 .
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