中國(guó)科學(xué)家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了 2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).已知青蒿素的化學(xué)式為 C15H22O5,下列敘述正確的是（ ）

A. 青蒿素屬于氧化物

B. 1 個(gè)青蒿素分子中含有 11 個(gè)氫分子

C. 青蒿素由 15 個(gè)碳原子，22 個(gè)氫原子，和 5 個(gè)氧原子

D. 青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) B. 有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)

C. 氧化反應(yīng)的生成物一定有兩種 D. 化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組在“過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”的探究活動(dòng)進(jìn)行了如下探究:

（活動(dòng)與探究一）實(shí)驗(yàn)①：在試管中加入 5mL 5%過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管， 觀察到的現(xiàn)象是______。

實(shí)驗(yàn)②：稱量 ag 二氧化錳加入上述試管中，把帶火星的木條伸入試管，觀察到木條復(fù)燃了。

（1）小馳同學(xué)得出二氧化錳是這個(gè)化學(xué)變化中的催化劑。小昌同學(xué)認(rèn)為小馳同學(xué)的說(shuō)法是 不準(zhǔn)確的，小昌同學(xué)的理由是______。

（活動(dòng)與探究二）

（2） 用 20mL 5%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定每次收集到 100mL 氧氣時(shí)所用的時(shí)間， 結(jié)果如下（其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度等均相同）。

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

MnO2 用量/g

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

所用時(shí)間/s

8

5

3

2

2

此實(shí)驗(yàn)的目的是探究______對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響，由上表可以得出的結(jié)論是______。收集氧氣的方法最好采用______法。該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

（3）請(qǐng)你幫助興趣小組繼續(xù)探究催化劑還有哪些其他因素可以影響反應(yīng)速率（只要求提出 一種影響因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

（假設(shè)）_____

（實(shí)驗(yàn)方案）_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，那么氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的

催化劑呢？請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列表格

（1）（問(wèn)題）氧化鋁能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

（2）（猜想）氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.

他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取 5mL15%的過(guò)氧化氫溶液于 試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù) 燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧 氣，但是反應(yīng)______。

實(shí)驗(yàn)二

在盛水的試管中加入氧化鋁,伸 入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

_____

實(shí)驗(yàn)三

③_____

④_____

_______

（1）老師認(rèn)為要證明氧化鋁是過(guò)氧化氫分解的催化劑還必須增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)操作中需要在實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量氧化鋁質(zhì)量，其目的是_____

②利用實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

________

________

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B. 與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2∶1

D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在液態(tài)空氣中上方放置一點(diǎn)燃的細(xì)木條后可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 木條燃燒更旺 B. 木條燃燒和原來(lái)一樣

C. 可能引起爆炸 D. 木條立即熄滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 用氧氣搶救危重病人

B. 用氦氣填充飛艇

C. 用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣填充食品包裝袋

D. 稀有氣體通電發(fā)出各色的光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽(yáng)教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化

B. 燃燒和加熱是不一樣的

C. 我國(guó)古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒瓷器

D. 觀察物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無(wú)化學(xué)變化發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

要除去CuSO4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質(zhì)中的哪一種

A. 氫氧化鋇 B. 銅單質(zhì) C. 氧化銅 D. 碳酸鈉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案