【題目】對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
(經(jīng)典賞析)用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是_____。
(1)該實(shí)驗(yàn)中選擇汞為實(shí)驗(yàn)藥品,把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少 ,對(duì)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)中使用汞的缺點(diǎn)是_____。
A 汞有毒,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不安全 B 汞為液態(tài),在汞槽中起到液封作用
C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣 D 實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng)
(實(shí)驗(yàn)回顧)圖2是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣,使瓶?jī)?nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
(3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是_____。
A 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧
B 紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大
C 紅磷燃燒以后,須冷卻到室溫方可打開(kāi)止水夾
D 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水
(問(wèn)題提出)某小組同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知:
燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得結(jié)果與理論值相差較大。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))Ⅰ.根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理(鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹)設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量,裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹。
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。(消耗的水的體積忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)實(shí)驗(yàn)反思:從原理的角度分析,與紅磷燃燒法相比,用鐵絲生銹法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(經(jīng)典再識(shí))科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點(diǎn):汞的沸點(diǎn)為356.6℃,加熱時(shí)源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng),反應(yīng)可以達(dá)到完全,因此汞_____(填“能”或“不能”)將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡!
【答案】拉瓦錫 玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一 AD 磷+氧氣五氧化二磷 CD 20.2% 鐵生銹消耗氧氣更徹底,扣除了內(nèi)容物的容積 能
【解析】
{經(jīng)典賞析}用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是拉瓦錫,故填拉瓦錫。
(1)該實(shí)驗(yàn)中選擇汞為實(shí)驗(yàn)藥品,把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少,對(duì)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一,故填玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一。
(2)該實(shí)驗(yàn)中使用汞的缺點(diǎn)是汞有毒,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不安全,實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng),故填AD。
{實(shí)驗(yàn)回顧}(1)紅磷與空氣中的氧氣在點(diǎn)燃得條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故反應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式寫(xiě)為:磷+氧氣五氧化二磷。
(3)A 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的霧,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B 紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致裝置中的氧氣剩余,測(cè)定氧氣體積含量偏小,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C 紅磷燃燒以后,為避免受熱膨脹的氣體影響實(shí)驗(yàn)效果,須冷卻到室溫方可打開(kāi)止水夾,選項(xiàng)正確;
D 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水,選項(xiàng)正確,故填CD。
{實(shí)驗(yàn)改進(jìn)}(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是:×100%=20.2%,故填20.2%。
(2)實(shí)驗(yàn)反思:從原理的角度分析,與紅磷燃燒法相比,用鐵絲生銹法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:鐵生銹消耗氧氣更徹底,扣除了內(nèi)容物的容積,故填鐵生銹消耗氧氣更徹底,扣除了內(nèi)容物的容積。
{經(jīng)典再識(shí)}科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點(diǎn):汞的沸點(diǎn)為356.6℃,加熱時(shí)源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng),反應(yīng)可以達(dá)到完全,因此汞能將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡,故填能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A. 加熱液體B. 稀釋濃硫酸
C. 蒸發(fā)結(jié)晶D. 稱量固體氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉,溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量 關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. a點(diǎn)溶液溶質(zhì)為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
B. b點(diǎn)溶液為藍(lán)色
C. 取c點(diǎn)的固體滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
D. d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加人某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 點(diǎn)溶液中滴人紫色石蕊試液變紅
B. 段的現(xiàn)象是白色沉淀不斷增多
C. 整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變
D. 點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 該反應(yīng)生成物都屬于化合物
B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
C. 該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D. 不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】智能手機(jī)耗電量大,移動(dòng)充電寶應(yīng)運(yùn)而生,如圖是一款一定充電寶的示意圖:
(1)圖中所示物體中屬于金屬材料的是_____(寫(xiě)一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是_____.
(2)給移動(dòng)充電寶充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為_____能.
(3)制造充電寶外殼使用的材料屬于_____(填“熱固性”或“熱塑性”)材料.
(4)電池從早期的干電池發(fā)展到現(xiàn)在的燃料電池、鋰電池等,由此請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)溫度為10℃時(shí),物質(zhì)溶解度關(guān)系為①>③>②>④
B.若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶
C.在l0℃時(shí)把NH4H2PO4和Ce2(SO4)3的飽和溶液升溫到30℃ ,有晶體析出的是Ce2(SO4)3
D.22℃時(shí)(NH4)2HPO4飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶標(biāo)簽受損、沒(méi)蓋瓶蓋且裝有無(wú)色液體的試劑瓶,如圖所示。
老師告訴大家,瓶?jī)?nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶?jī)?nèi)是何種溶質(zhì),并確定試劑瓶的標(biāo)簽,化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)從受損的標(biāo)簽信息看,大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加足量的稀鹽酸 | ________ | 該液體是碳酸鈉溶液 |
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確,又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加過(guò)量Ca(OH)2溶液。靜置后,取上層清液,滴加酚酞溶液 | ________ | 該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ |
(4)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有不足之處, 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液,重新按照乙的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致,且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_______________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,最終得到的結(jié)論是:原試劑瓶標(biāo)簽_____________。
(反思與交流)
(1)為了不使標(biāo)簽破損,應(yīng)如何正確操作_______________________。
(2)藥品取完之后應(yīng)及時(shí)密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在人們擔(dān)心化石能源被耗盡時(shí),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”?扇急耐庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體?扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成,1體積可燃冰可儲(chǔ)載100~200倍體積的甲烷氣體,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)?扇急鶎⒊蔀槲磥(lái)新能源。目前,我國(guó)在可燃冰的開(kāi)采技術(shù)上處于世界領(lǐng)先水平。
回答下列問(wèn)題:
(1)可燃冰屬于_____________。(填字母序號(hào))
A 純凈物 B 混合物
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)甲烷中氫為+1價(jià),碳為________價(jià)。
(4)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是_________ 。(填字母序號(hào))
A 氫氣 B 可燃冰 C 酒精 D 汽油
(5)甲烷重整可以得到合成氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
(6)用不同催化劑可使合成氣體合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是_____(填序號(hào))。
A 甲醛(CH2O) B 甲醇(CH3OH) C 尿素[CO(NH2)2]
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