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10．酸具有相似的化學性質的主要原因是（　�。�
A．酸都能和指示劑作用B．酸在水溶液中都能電離出H+
C．酸都能和堿反應D．酸都含有酸根離子

分析 根據酸是電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物，據此進行分析判斷即可．

解答 解：A、酸具有相似的化學性質是因為在水溶液中都能電離出氫離子，而不是酸都能和指示劑作用，故選項錯誤．
B、酸具有相似的化學性質是因為在水溶液中都能電離出氫離子，故選項正確．
C、酸具有相似的化學性質是因為在水溶液中都能電離出氫離子，而不是酸都能和堿反應，故選項錯誤．
D、酸具有相似的化學性質是因為在水溶液中都能電離出氫離子，而不是酸都含有酸根反應，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，主要考查了酸具有相似化學性質的原因，從而加深學生對酸的通性的理解．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．請用化學用語填空：
①2個氮原子2N；②硝酸根離子NO3-；
③過氧化氫中氧元素的化合價${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$；④“SO2”中數字“2”的含義是一個二氧化硫分子中含2個氧原子．
（2）根據如圖元素周期表的信息回答問題：

①原子序數為1和質量數為5的元素形成的化合物的化學式是NH3．
②周期數與電子層數關系密切．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．

（1）從微觀角度揭示化學變化的實質是化學變化是分子的破裂和原子重新組合的過程；
（2）寫出上圖發(fā)生反應的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鈉是一種非�；顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻蓺錃�，（鈉+水→氫氧化鈉+氫氣，）但是它與煤油不會發(fā)生反應．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，如圖所示，可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和
水的界面上（如圖），同樣與水發(fā)生劇烈反應，但是不發(fā)生燃燒．
（1）按上文描述的順序寫出金屬鈉的相關物理性質：銀白色；固體；密度比水�。幻芏缺让河痛�；熔點低．
（2）在a實驗中，鈉和氫氣燃燒是因為與氧氣接觸．
（3）在b實驗中鈉與水反應，但卻不燃燒，這是因為不與氧氣接觸．
（4）實驗室中少量鈉應如何保存？保存在煤油中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．硫酸銨[（NH4）2SO4]是一種常見的氮肥．請計算（保留小數點后1位）：
（1）硫酸銨中氮元素的質量分數為21.2%．
（2）100g質量分數為13.2%的硫酸銨溶液中N元素的質量．
（3）向（2）中溶液加入100g某濃度的BaCl2溶液，二者恰好完全反應，計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．某興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：

（1）金屬X是鐵；步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（2）加入過量的金屬X的目的是把銅全部置換出來或得到全部的銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．打造更完美的電動汽車，鎂電池或將取代鋰電池成新一代霸主．（1）元素的相對原子質量為24.31；
（2）該元素在化學反應中容易失去（填“失去”或“得到”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2015年是泉城環(huán)保世紀行的第十九個年頭，活動的主題是“藍天碧水，美麗泉城”．下列做 法中，不利于保障我市環(huán)境質量的是（　　）
A．堅決取締馬路燒烤B．開發(fā)太陽能等新型能源
C．提倡使用一次性餐具D．大力發(fā)展公共交通

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．小明同學對下列符號中“3”所表示的含義有如下學習記錄，其中正確的是（　�。�
A．3H2中的“3”表示三個氫原子
B．SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
C．3C中的“3”表示三個碳元素
D．Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價

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