寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①能滅火的氣體是
 
   
②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是
 
；
③可作復(fù)合肥料的是
 
；
④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
 
；
⑤溶于水使溶液溫度顯著降低的是
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：①二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣大，能用于滅火，其化學(xué)式為：CO2．
②氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，是充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)，其化學(xué)式為：N2．
③硝酸鉀含有氮元素和鉀元素，可作復(fù)合肥料，其化學(xué)式為：KNO3（合理即可）．
④二氧化硫是能形成硫酸型酸雨的空氣污染物，其化學(xué)式為：SO2．
⑤硝酸銨溶于水吸熱，使溶液溫度顯著降低，其化學(xué)式為：NH4NO3．
故答案為：①CO2；②N2；③KNO3；④SO2；⑤NH4NO3．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉溶液是化學(xué)實驗室常見的試劑，請用化學(xué)用語表示：
（1）溶劑是
 
；
（2）溶液中的陰離子
 
；
（3）溶質(zhì)中金屬元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．如：
 
．考慮物質(zhì)的用途時除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，如：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“CO”、“CO2”或“HCl”中選擇合適的物質(zhì)，按要求填空．
（1）能夠把鐵從鐵礦石（Fe2O3）里還原出來的反應(yīng)方程式
 
；
（2）能夠與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）能夠除去鐵制品表面鐵銹的反應(yīng)方程式
 
，該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）．“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進入大氣，進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”．回答下列問題：
（1）“堿雨”的pH
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
．
（3）NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測定pH值最簡單的方法是使用
 
，測定時，用
 
蘸取待測液，滴在
 
上，然后再與
 
對照，便可測出溶液的pH值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“宏觀-微觀-粒子”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，工業(yè)酒精中常含有甲醇（CH3OH），誤食后會使人眼睛失明，甚至死亡，下列有關(guān)甲醇的說法中不正確的是（　　）
A、甲醇由碳、氫、氧三種元素組成
B、甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：1：4
C、甲醇由碳、氫、氧原子構(gòu)成
D、一個甲醇分子中共有6個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硼砂（Na2B4Ox）有殺菌作用，可用作消毒劑，已知其中硼元素的化合價為+3價，則式中x的值為（　�。�
A、7B、6C、5D、4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�
A、蒸發(fā)皿B、燒瓶C、試管D、坩鍋

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同步練習(xí)冊答案