4．如圖儀器和對應(yīng)的名稱正確的是（　�。�
A．
   蒸發(fā)皿		B．
  研缽		C．
 滴瓶		D．
       坩堝

分析 根據(jù)常見儀器的名稱額用途結(jié)合圖示進行分析解答即可．

解答 解：A、據(jù)圖形可知A是研缽，故錯誤；
B、據(jù)圖形可知B是蒸發(fā)皿，故錯誤；
C、據(jù)圖形可知C是盛放少量液體藥品的滴瓶，正確；
D、據(jù)圖形可知D不是坩堝，故錯誤；
故選：C．

點評 本題考查常見儀器的名稱、圖形，了解常用儀器是解答問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．請根據(jù)如圖1裝置，回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：a酒精燈、b試管；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2，可選用如圖中裝置組合AC（填序號）．實驗時該發(fā)生裝置還需要做的一點改動是在試管口加一團棉花；
（3）寫出用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，查閱資料后可知，錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳，正確操作的順序是bdca（填寫選項序號）；
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
（4）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+2NH3↑，其發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號），裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用研缽（填儀器名稱），不能（填“能”或“不能”）將兩種固體混在一起后研磨．收集氨氣時最好選用如圖2裝置中的F裝置與裝置相連接②（填數(shù)字編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示

請回答下列問題：
（1）圖1中一定是飽和溶液的是甲溶液（填“甲”或“乙”）；圖2中乙溶液一定是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）圖3中表示乙的溶解度曲線的是N（填“M”或“N”）．
（3）50℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為44.4%（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．實驗現(xiàn)象是：④比①先變紅，②、③不變紅．由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有（　�。�
A．不能燃燒，也不支持燃燒B．能與水反應(yīng)
C．能與氫氧化鈣反應(yīng)D．密度比空氣的大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．常溫下B、E均為無色液體，D是黑色粉末，反應(yīng)②是自然界中普遍存在著的反應(yīng)，C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要元兇之一．
（1）G的化學(xué)式為O2．
（2）A的化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3．
（3）反應(yīng)②的名稱是光合作用．
（4）反應(yīng)③用化學(xué)式表示為2H2O2$\stackrel{CuO}{=}$2H2O+O2↑，其中D起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（　�。�
A．用紫色石蕊試液B．用澄清石灰水C．用帶火星的木條D．觀察氣體顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：

（1）利用如圖1所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管a中收集到的氣體名稱是氫氣．該反應(yīng)的文字符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．若在正極得到5毫升氧氣，則在負極產(chǎn)生8.99×10-4g氫氣（氫氣的密度為0.0899g/L）．
（2）鑒別一份井水是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是肥皂水．
（3）為了探究“水的凈化”過程，某化學(xué)興趣小組從環(huán)城河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈淡黃色，有異味，還有固體小顆粒．他們對水樣進行如下處理：先加入活性炭除去水中的顏色和異味，再加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，過濾，除去水樣中的固體小顆粒，得到澄清的液體．
①加入的活性炭具有吸附性．
②過濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、玻璃棒．
③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．正確折疊順序是圖2中A→B→C（選填“C”或“D”）．
④最后得到的澄清液體是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（4）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有ABD．
A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭
B．用洗菜、洗衣的水沖廁所
C．用洗衣機洗一、兩件襯衫
D．用殘剩的茶水澆灌某些花卉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）紅磷測定空氣中氧氣含量的反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（3）木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（4）氫氣燃燒的反應(yīng)氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列一些實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色
B．氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰
C．向硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體

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