(2013?北京二模)化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn).
(1)A中盛放濃氫氧化鈉溶液,B中盛放二氧化碳?xì)怏w,C中盛放滴有紅墨水的鹽酸溶液(紅墨水不參加反應(yīng)).首先將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中,此時(shí)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+NaOH=Na2CO3+H2O
.之后打開止水夾,可以看到的現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是
B中氣體減少,壓強(qiáng)變小,C中紅色液體倒流入B中,B中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,氣體增多,壓強(qiáng)變大,B中紅色液體又被壓入C中
B中氣體減少,壓強(qiáng)變小,C中紅色液體倒流入B中,B中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,氣體增多,壓強(qiáng)變大,B中紅色液體又被壓入C中

(2)A中盛放足量的
濃硫酸
濃硫酸
,B中盛放蒸餾水,C中盛放某紅色溶液.將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后,打開止水夾,可看到B中液體進(jìn)入C中,C中紅色溶液變成無色.C中盛放的可能是
滴有酚酞溶液的堿性溶液
滴有酚酞溶液的堿性溶液
,一段時(shí)間后可能看到的現(xiàn)象是
C中液體回流到B中
C中液體回流到B中
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,由于氣體被消耗而導(dǎo)致壓強(qiáng)變。籅中液體進(jìn)入C中,說明B中壓強(qiáng)增大,據(jù)此解答.
解答:解:(1)將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中,則氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,由于二氧化碳?xì)怏w被消耗,導(dǎo)致B中壓強(qiáng)變小,C中的液體會(huì)倒流入B中,由于鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故進(jìn)入的液體中會(huì)與氣泡產(chǎn)生,由于生成二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大,一段時(shí)間后B中的紅色液體又會(huì)被壓入C中,故填:CO2+NaOH=Na2CO3+H2O,B中氣體減少,壓強(qiáng)變小,C中紅色液體倒流入B中,B中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,氣體增多,壓強(qiáng)變大,B中紅色液體又被壓入C中;
(2)B中液體進(jìn)入C中,說明B中壓強(qiáng)增大,C中紅色溶液變成無色,初中階段學(xué)過的紅色變成無色的現(xiàn)象,與酚酞試液的變色有關(guān),酚酞試液在堿性溶液中為紅色,則酸性和中性溶液中為無色,故紅色消失是堿性溶液與酸性溶液反應(yīng)的結(jié)果,A中盛放的可能是濃硫酸,濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱,導(dǎo)致B中壓強(qiáng)增大,將B中液體壓入C中,硫酸與C中的堿性溶液反應(yīng)生成中性的物質(zhì),導(dǎo)致酚酞由紅色變成無色,一段時(shí)間后,由于熱量散失,導(dǎo)致B中壓強(qiáng)變小,C中液體會(huì)回流到B中,故填:濃硫酸,滴有酚酞溶液的堿性溶液,C中液體回流到B中.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)間的反應(yīng)以及與物理壓強(qiáng)知識(shí)的結(jié)合,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的掌握,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京二模)某同學(xué)往右圖所示的燒杯(用石蠟將燒杯和塑料片粘在一起)中加入一種固體物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)石蠟熔化,塑料片掉了下來.該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京二模)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京二模)常溫下,氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水.氨氣溶于水顯弱堿性,實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制。铝姓f法中,正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?北京二模)化學(xué)小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量產(chǎn)生興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問題】摩擦劑中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①該牙膏摩擦劑由氫氧化鋁、碳酸鈣粉末組成.
②牙膏中其它成分遇到氫氧化鈉不溶解,遇到稀硫酸時(shí)無氣體生成.
③氫氧化鋁[Al(OH)3]和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉[NaAlO2]和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O
.偏鋁酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁.
相關(guān)物質(zhì)的溶解性表
物質(zhì) Al(OH)3 NaAlO2 Al2(SO43
溶解性 不溶
④Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)I:驗(yàn)證中摩擦劑中含有氫氧化鋁.
同學(xué)們先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液,靜置一段時(shí)間,取上層清液,再滴加稀硫酸至過量,此實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象為
牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時(shí)先有固體產(chǎn)生,后固體溶解
牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時(shí)先有固體產(chǎn)生,后固體溶解
,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中含有氫氧化鋁.
實(shí)驗(yàn)II:驗(yàn)證摩擦劑中含有碳酸鈣,并測(cè)定其含量.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①如圖所示連接好裝置,并
檢驗(yàn)裝置的氣密性
檢驗(yàn)裝置的氣密性

②準(zhǔn)確稱取牙膏樣品的質(zhì)量8.00g,并在各儀器中加入相應(yīng)試劑;
③打開彈簧夾甲,緩緩?fù)ㄈ肟諝,然后接上C和D;
④打開B的分液漏斗滴加稀硫酸反應(yīng),同時(shí)再次持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?br />⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀硫酸;
⑥將C中沉淀過濾、洗滌、干燥,得BaCO3固體.
(2)數(shù)據(jù)處理:
實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
25%
25%

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)A中放NaOH溶液的作用是
吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測(cè)定結(jié)果
吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測(cè)定結(jié)果

(2)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有
使樣品與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇
使樣品與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇

(3)有同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定裝置C中生成BaCO3質(zhì)量,只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后質(zhì)量差,一樣可以準(zhǔn)確測(cè)定碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)說明是否可以及理由
不可以;這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)偏大,因?yàn)锽中的水蒸氣、HCl氣體會(huì)進(jìn)入裝置C中,測(cè)得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過計(jì)算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大
不可以;這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)偏大,因?yàn)锽中的水蒸氣、HCl氣體會(huì)進(jìn)入裝置C中,測(cè)得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過計(jì)算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京二模)某興趣小組測(cè)純堿樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)如圖所示.(已知:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)

計(jì)算:
(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)最終所得溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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