下列數(shù)據(jù)為常見(jiàn)水果的近似pH值,其中酸性最強(qiáng)的是( )
A. 楊梅Ph=2.5 B. 菠蘿pH=5.1 C. 柿子pH=8.5 D. 蘋果pH=4.1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省泰安市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)認(rèn)識(shí)物質(zhì)和學(xué)習(xí)的獨(dú)特思維方式。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。醫(yī)療上常用的生理鹽水,是氯化鈉溶于水形成的,則在生理鹽水中的微粒有________________(用符號(hào)表示);
(2)兩個(gè)微粒的質(zhì)量比等于其相對(duì)質(zhì)量比。一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26Kg,一個(gè)水分子的相對(duì)質(zhì)量為18,則一個(gè)水分子的質(zhì)量為(寫出計(jì)算式)__________________;
(3)宏觀物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)存在一定的內(nèi)在聯(lián)系,人們發(fā)現(xiàn)6.02×1023個(gè)C-12原子的質(zhì)量數(shù)值上等于其相對(duì)原子質(zhì)量,單位為克。即6.02×1023個(gè)C-12原子的質(zhì)量為12g;瘜W(xué)上將6.02×1023稱為阿伏加德羅常數(shù),而含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒的物質(zhì)規(guī)定為1摩爾。則1摩爾水的質(zhì)量為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省寧德市九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
A、B、C、D 為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們之間有如圖 10 所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)若 A、B、C、D 中均含有一種相同的元素,常溫下,A 為最常見(jiàn)的溶劑,C 為鐵銹的主要成分,D 是有毒氣體,則 B 可能 為___________________,寫出 C 與 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,B的俗名是純堿,且D是胃酸的主要成分,A可能為___________________,寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
(1)我們需要清潔、高效的能源。目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、________ 、天然氣等。請(qǐng)寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式并標(biāo)出碳元素的化合價(jià):______________________________ 。
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是__________。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將銅依次分別放入X(NO3)2 和Y(NO3)2溶液中 | 前者溶液不變藍(lán)色,后者溶液變藍(lán)色 | 金屬活動(dòng)型由強(qiáng)變?nèi)醯捻樞驗(yàn)閅>Cu>X |
B | 向某氫氧化鈉溶液中滴加氯化鈣溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 氫氧化鈉一定已變質(zhì) |
C | 將鐵絲在酒精燈上加熱 | 沒(méi)有劇烈燃燒,火星四射 | 這是一根純鐵制成的鐵絲,不含碳 |
D | 向某溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 該溶液中的溶質(zhì)可能是堿,也可能是鹽。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
乙酸(CH3COOH)是我國(guó)應(yīng)用最早、使用最多的酸味劑;過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)有毒,是一種常見(jiàn)的消毒劑。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A. 乙酸和過(guò)氧乙酸都屬于有機(jī)物
B. 乙酸和過(guò)氧乙酸中碳、氫原子個(gè)數(shù)比都為1:2
C. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D. 5%的乙酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市通州區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小明同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室用NaOH溶液與CO2氣體制取Na2CO3溶液。但是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)很難得到純凈的Na2CO3溶液,在老師的幫助下查閱了相關(guān)資料,制定了計(jì)劃。
【查閱資料】
①CO2通入NaOH溶液時(shí)極易因CO2過(guò)量而產(chǎn)生NaHCO3,且無(wú)明顯現(xiàn)象。
②NaHCO3溶液煮沸時(shí)不會(huì)發(fā)生分解反應(yīng);NaHCO3溶液與CaCl2溶液不反應(yīng)
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【制取步驟】
①量取兩份50 mL相同濃度的NaOH溶液備用;
②用一份50 mL NaOH溶液吸收過(guò)量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
③小心煮沸②溶液1-2分鐘;
④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液,使其充分混合即得。
【實(shí)驗(yàn)探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的雜質(zhì)是___________。
為檢驗(yàn)制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請(qǐng)你與小明同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
取少量制得的溶液于試管中,加入過(guò)量的顯中性的CaCl2溶液 | ________。 | 溶液中含有Na2CO3 | |
將上步實(shí)驗(yàn)所得混合物進(jìn)行過(guò)濾,將濾液分成兩份 | 取其中一份加入足量的____, | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 制得的溶液中不含_____, |
取另一份加入______, | 制得的溶液中含NaOH | ||
【結(jié)論】所制得的不是純凈的Na2CO3溶液。
【評(píng)價(jià)與反思】小芳同學(xué)認(rèn)為可以用過(guò)量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為是否可行,并說(shuō)明原因_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市通州區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________,如何證明二氧化碳已收集滿?___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市通州區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下圖為某物質(zhì)甲發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列敘述正確的是
A. 甲的化學(xué)式為HO B. 物質(zhì)的元素組成相同,分子構(gòu)成可能不同
C. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 D. 生成物中都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省洪湖市九年級(jí)3月校際聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說(shuō)明或解釋下列問(wèn)題:
⑴銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)______________________________________________;
⑵工業(yè)制二氧化碳____________________________________________________;
⑶用石灰漿粉刷墻面,干燥后變得堅(jiān)硬__________________________________;
⑷高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理____________________________________________。
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