【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. O B. Fe C. N2 D. CO

【答案】B

【解析】A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，不符合題意；B、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一物質(zhì)，符合題意；C、該符號是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，表示氮?dú)膺@種物質(zhì)和一個氮?dú)夥肿�，不能表示一種元素，不符合題意；D、該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系離不開水，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)也需要水．

（1）溫泉水中含有多種礦物質(zhì)，泡溫泉可以消除疲勞，有益身心．若要檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水，可加入_____，日常生活中使硬水軟化的方法是_____．

（2）如今淡水資源日益匱乏，節(jié)約用水已成為每個公民的責(zé)任，請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法：__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類（甲包含乙、丙）．其中正確的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

甲

清潔能源

構(gòu)成物質(zhì)微粒

鹽類

金屬單質(zhì)

乙、丙

氫氣、太陽能

質(zhì)子、中子

燒堿、純堿

銅、汞

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列說法不正確的是（　�。�

A. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

B. 金屬鎢的熔點(diǎn)高，被用來制造燈泡中的燈絲

C. 二氧化碳一般情況下不可燃也不助燃，密度比空氣大，可用于滅火

D. 氫氣燃燒只生成水，氫氣是理想的清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）是治療瘧疾的特效藥，請根據(jù)化學(xué)式計算：
（1）每個青蒿素分子中有個原子；
（2）青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比：；
（3）564g青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）
A.鐵+氧氣 四氧化三鐵
B.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳
C.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水
D.甲烷+氧氣 二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩（V2O5）中釩元素的化合價為

A. －3 B. +1 C. +3 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見：
意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；
意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見（填序號）一定是錯誤的，理由是 ．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學(xué)們設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案，請完成如表：

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩

a

意見Ⅱ正確

實(shí)驗(yàn)2

b

帶火星的木條復(fù)燃

c意見Ⅰ
（選填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）
A.木炭+氧氣 二氧化碳
B.蠟燭+氧氣 水+二氧化碳
C.碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳
D.氨氣+氯化氫→氯化銨

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同步練習(xí)冊答案