下列是幾種粒子的結(jié)構示意圖，其中表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：原子結(jié)構示意圖與離子結(jié)構示意圖
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
解答：解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，錯誤；
B、質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，正確；
C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，錯誤；
D、質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，錯誤；
故選B．
點評：本題考查了微觀粒子結(jié)構示意圖的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通過學習我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應物的質(zhì)量多少，反應條件有著密切的聯(lián)系．例
（1）使用催化劑，能改變化學反應的速率，
（2）反應物的質(zhì)量不同，生成物可能不同，
（3）反應物的濃度不同，反應現(xiàn)象可能不同．
請各舉一例，用文字說明．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列各組物質(zhì)提純分離或除雜，可采用相同的實驗方法和原理的是（　　）
A、除去蘇打中混有的少量小蘇打雜質(zhì)；除去氯化鈉中混有的碘單質(zhì)
B、分離硝酸鉀與氯化鈉；分離氯化鐵和氯化銅稀溶液
C、除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫；除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D、除去氧化鈣中的碳酸鈣；除去Fe2O3中混有 Fe（OH）3

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一種重要的資源．

（1）如圖所示的3個實驗，A圖中水發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學”）變化；B圖中試管2內(nèi)得到的氣體為
 
，如何檢驗
 
；C圖中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．
（2）圖B實驗的氣體1為
 
；具有
 
，因此點燃前必須
 
；1、2兩管理論上得到的氣體體積比為
 
．
（3）區(qū)分硬水與軟水一般用
 
，生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是
 
．
（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列選項應該提倡的是
 
．（多選題）
A、用漱口杯接水刷牙　      B、不間斷地邊流水邊洗衣
C、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分按體積分數(shù)計算：氮氣約占
 
，氧氣約占
 
，稀有氣體約占
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是化學學習的一種重要手段，如通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
，經(jīng)檢驗，負極產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學式），正極產(chǎn)生的氣體是
 
 （填化學式）．這一反應的文字表達式
 
基本反應類型為
 
．電解水的實驗證明，水是由
 
組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小王在資料書上看到這樣一段話：“乙醇，酒的主要成份，俗稱酒精，它在常溫、常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體，在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水”
（1）試用分子原子理論解釋乙醇揮發(fā)和乙醇燃燒的不同．
（2）試用學過的化學知識判斷酒精是由什么元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分中體積分數(shù)最大的是
 
；人體中含量最高的金屬元素是
 
；構成二氧化碳的粒子是
 
食鹽（氯化鈉）是由
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

玉溪河是我們德江的“母親河”，可是現(xiàn)在已經(jīng)被嚴重污染了，請同學們從不同角度談談應如何防止其再受污染？（至少寫3種情況）

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同步練習冊答案