將N2、CO、CO2、H2混合氣依次通過過量的下列物質(zhì)：灼熱的碳層、灼熱CuO、濃H2SO4（具有吸水能力）剩余氣體是（　�。�
A、CO和H2
B、N2
C、H2O和N2
D、N2和CO2
考點(diǎn)：氣體的凈化（除雜）
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：根據(jù)灼熱的碳層能夠和碳反應(yīng)的是一氧化碳，通入灼熱的CuO可以除去具有還原性的氣體，濃H2SO4為了除去水蒸氣等進(jìn)行逐步分析即可．
解答：解：將N2、CO、CO2、H2混合氣灼熱的碳層，能夠和碳反應(yīng)的是一氧化碳，出來的氣體是N2、CO、H2；再通入灼熱的CuO可以除去具有還原性的氣體CO、H2，出來的氣體是N2、CO2、H2O；濃H2SO4為了除去水蒸氣，因此最后剩下的氣體是N2、CO2；
故選項(xiàng)為：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵；解題時(shí)要注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體，從而準(zhǔn)確判斷最后得到的氣體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料，在700℃時(shí)制造出納米級(jí)金剛石（化學(xué)式為“C”）粉末．該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上，立即被科學(xué)家們高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”．同學(xué)們對(duì)此的一些“理解”，不正確的（　　）
A、金剛石屬于金屬單質(zhì)
B、制造過程中元素種類沒有變化
C、CCl4是一種化合物
D、這個(gè)反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：（　�。�
A、
  收集O2并驗(yàn)滿
B、
     加熱液體
C、
   取用液體
D、
 收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于空氣成分的是（　�。�
A、二氧化硫SO2
B、氮?dú)釴2
C、氦氣
D、二氧化碳CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列試劑：①蒸餾水；②AgNO3溶液；③BaCl2溶液；④稀HNO3，欲檢驗(yàn)硝酸銀固體中是否含有少量可溶性鹽酸鹽雜質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是（　　）
A、①④B、②④C、①②D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
讀取液體
C、
傾倒液體
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)酒精燈的使用方法敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、加入酒精的量不超過酒精燈容積的
2
3
B、可以用嘴吹滅火焰
C、加熱時(shí)用酒精燈的外焰
D、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)中“2”所表示的意義：
①2N2
 
；
 
．
②2Cl
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O═Ca（OH）2十2H2↑
（1）氫化鈣中鈣、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為：
 
，質(zhì)量比為：
 
．
（2）現(xiàn)有252g氫化鈣與足量的水反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為多少克？

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