10．為保證長時(shí)間的潛航，在潛水艇里要配備O2的發(fā)生裝置，有以下幾種制備O2的方法：
①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和氧氣O2
（1）寫出③的化學(xué)反應(yīng)式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
（2）你認(rèn)為最適合在潛水艇里制O2的方法是③
（3）與其它兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是：常溫下就能進(jìn)行，不用加熱、不用通電、能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?

分析 ③在常溫下Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和氧氣O2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應(yīng)的要求，分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可．

解答 解：（1）③在常溫下Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和氧氣O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
（2）①加熱高錳酸鉀，需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時(shí)也會(huì)消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣．
②電解水，需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣． 
③在常溫下Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和氧氣O2，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣．
（3）與其它方法相比，這種方法常溫下就能進(jìn)行，不用加熱、不用通電，操作簡單，還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br />故答案為：（1）2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；（2）③；（3）常溫下就能進(jìn)行，不用加熱、不用通電；能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓ê侠砑纯桑?/p>

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)一般從原理要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理，裝置和操作要安全、簡便，藥品要易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能，還要注意要結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．小玲同學(xué)采用該反應(yīng)原理制取氧氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B收集裝置是C或D（寫出裝置的代號）．
（2）小麗同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴．若要先得到MnO2粉末，可選用的發(fā)生裝置是A（寫出裝置的代號），寫出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．純堿是一種非常重要的化工原料，在玻璃、肥皂、造紙等工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用．工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如圖：

某興趣小組的同學(xué)圍繞著該純堿樣品進(jìn)行了研究．
【查閱資料】
（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=2NaHCO3↓+NH4Cl
（2）2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
（3）二氧化碳?xì)怏w難溶于飽和碳酸氫鈉溶液
【研究課題1】純堿樣品中含有的固體雜質(zhì)的成分．
經(jīng)過分析和推測，小組同學(xué)認(rèn)為純堿樣品中可能混有NaHCO3和NaCl．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
如圖裝置，把少量樣品放入a試管中加熱



b試管澄清石灰水
沒變渾濁


純堿樣品中沒有NaHCO3
取樣品少量，溶解，加足量稀硝酸，再滴加硝酸銀溶液
有白色沉淀產(chǎn)生		純堿樣品中有NaCl
【研究課題2】純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢？
實(shí)驗(yàn)方案Ⅰ：
將m1g純堿樣品加水溶解，再加入足量（填“足量”或“少量”）氯化鈣溶液充分反應(yīng)，過濾，將過濾得到的固體洗滌、干燥、稱量，得到固體m2g．
下列洗滌沉淀的方法正確的是b
a．將濾紙上的沉淀轉(zhuǎn)移至燒杯中，加水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢�，過濾．重復(fù)此操作2-3遍．
b．直接在過濾器中加水淋洗，并用玻璃棒不斷攪拌．重復(fù)此操作2-3遍；
c．直接在過濾器中加水浸沒固體，待水濾干．重復(fù)此操作2-3遍．
實(shí)驗(yàn)方案Ⅱ（如圖所示）：

精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0g，按上圖組裝后，將12.0g純堿樣品放入錐形瓶中，加入足量稀硫酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開止水夾K，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣，一段時(shí)間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g（堿石灰主要成分為CaO和NaOH）．
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
【分析與討論】
（1）反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是使生成的CO2全部被NaOH溶液吸收．
（2）若把裝置中的稀硫酸改成稀鹽酸，則二氧化碳?xì)怏w中會(huì)混入氯化氫氣體．有同學(xué)認(rèn)為可用NaHCO3溶液除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體，你認(rèn)為這種試劑否（填“合適”或“不合適”），理由是氯化氫氣體與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成了二氧化碳，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大．
【分析與評價(jià)】
經(jīng)過多次多人實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對比，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，用實(shí)驗(yàn)方案Ⅱ測得的結(jié)果比用實(shí)驗(yàn)方案Ⅰ測得的結(jié)果更接近實(shí)際值．實(shí)驗(yàn)方案Ⅰ得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差比較大的原因是多次洗滌造成沉淀物的損失．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)分子和原子說法正確的是（　�。�
A．分子的體積很小，但質(zhì)量很大
B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分
C．原子很小，不能再分
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某科學(xué)探究小組的同學(xué)對一個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了測定（如表），據(jù)表分析下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）24.52.01.08.0
反應(yīng)后質(zhì)量（g）016.9待測8.0
A．該反應(yīng)是一個(gè)分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中生成乙物質(zhì)14.9克
C．丙物質(zhì)反應(yīng)后的總質(zhì)量是9.6克D．丁物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室里有一包氯酸鉀和二氧化錳的混和物，為了確定里面兩種物質(zhì)的含量，小明進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn)，他用天平稱取15克的混和物，充分加熱后再測質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)剩余物質(zhì)質(zhì)量為10.2克，試確定
（1）氧氣的質(zhì)量
（2）原混和物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在做了“用雙氧水和二氧化錳制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)后，展開了思考與探究：催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30毫升10%的H2O2溶液，使用不同量的二氧化錳粉末做催化劑，測定每次收集到0.96克氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如表：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
二氧化錳粉末用量/克0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間/秒17875432222
（1）從表中的數(shù)據(jù)看出：二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是有影響的，請描述二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是怎樣有影響的？在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的用量越大，反應(yīng)越快，超過一定量時(shí)，反應(yīng)速度不變．
（2）如果在實(shí)驗(yàn)中忘了加入二氧化錳．下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是C
A．不影響化學(xué)反應(yīng)速度         B．反應(yīng)速度慢，產(chǎn)生氧氣比應(yīng)有的量少
C．產(chǎn)生氧氣總量不少，但反應(yīng)速度慢   D．無法產(chǎn)生氧氣
（3）實(shí)驗(yàn)中要產(chǎn)生0.96克氧氣至少需要多少克H2O2溶液？（通過化學(xué)方程式計(jì)算說明）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是一種“化學(xué)氧自救器”，主要用于煤礦井下應(yīng)急和機(jī)體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2=2X+3O2．則X的化學(xué)式為（　�。�
A．K2O2B．KO2C．KCO3D．K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在氧氣中充分燃燒；②燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加；③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加．下列推斷正確的是：（提示：濃硫酸可吸收水分，NaOH溶液的性質(zhì)與石灰水的相似）（　�。�
A．該氣體一定只含有H2B．該氣體可能只含H2和CH4
C．該氣體可能只含COD．無法判斷

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