【題目】某興趣小組用鋁箔制備A12O3及明礬大晶體，具體流程如下：

已知：明礬在水中的溶解度隨著溫度的升高而增大，請回答下列問題：

(1)步驟II中發(fā)生反應的化學方程式為：NaAlO2+CO2+2H2O= Al(OH)3↓+X(方程式已 配平)。X的化學式為_____________。

(2)步驟III中發(fā)生的反應，其基本反應類型為__________。

(3)寫出Al(OH)3與硫酸反應的化學方程式____________。

(4)在培養(yǎng)明礬大晶體的過程中，其操作的先后順序為__________。

A. 自然冷卻至室溫

B. 選規(guī)則明礬小晶體，并用一根細線懸掛在溶液中央

C. 配制45℃的明礬飽和溶液

(5)寫出明礬的一種用途__________。

【答案】 NaHCO3 分解反應 2A1 (OH)3+3H2SO4= A12(SO4)3+6H2O CBA 凈水劑

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，(1)步驟II中發(fā)生反應的化學方程式為：NaAlO2+CO2+2H2O= Al(OH)3↓+X。根據(jù)質量守恒定律知，X的化學式為NaHCO3。(2)步驟III中發(fā)生的反應，其基本反應類型為分解反應，反應物是一種物質，生成物是兩種物質。(3)Al(OH)3與硫酸反應的化學方程式是2A1 (OH)3+3H2SO4= A12(S04)3+6H2O。(4)在培養(yǎng)明礬大晶體的過程中，其操作的先后順序為 配制45℃的明礬飽和溶液，選規(guī)則明礬小晶體，并用一根細線懸掛在溶液中央， 自然冷卻至室溫。故選CBA 。(5)明礬的一種用途是凈水劑，明礬溶于水形成一種膠狀物，可以吸附一些雜質，常用作凈水劑。

點睛∶明礬在水中的溶解度隨著溫度的升高而增大，溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，常用作凈水劑。

練習冊系列答案
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【題目】石油裂解氣中含有C2H4和C4H8，二者以任意比例混和時，下列判斷不正確的是

A. 完全燃燒時生成CO2和H2O的質量比為定值

B. 不完全燃燒時生成CO、CO2和H2O，若產(chǎn)物H2O、CO2分別為18g、22g，則CO為l4g

C. 混合氣體中碳的質量分數(shù)為

D. 混合氣體總質量一定時，消耗的O2不一定為定值

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你能用多種不同的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳氣體嗎？請用化學方程式表示出三種鑒別的方案。

(1)_________________________________________________________；

(2)_________________________________________________________；

(3)_________________________________________________________。

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【題目】膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發(fā)生反應產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究：

查閱資料：

①2NaHCO3（固） △ Na2CO3（固）+H2O+CO2↑

②NH4HCO3 （固） △ NH3↑+H2O+CO2↑。

③堿石灰不與氨氣反應，常用于吸收水蒸氣和二氧化碳；濃硫酸常用于吸收氨氣。

實驗一：檢驗膨松劑成分

在玻璃管中加入該膨松劑，按右圖連接好裝置（鐵架臺略去，下同）。點燃酒精燈：

（1）關閉鐵夾1，打開鐵夾2，觀察到現(xiàn)象：_____________________，說明膨松劑中有碳酸氫銨；

（2）打開鐵夾1，關閉鐵夾2，觀察到的現(xiàn)象：澄清石灰水中______________，玻璃管中仍有殘留固體，說明膨松劑中有碳酸氫鈉；

結論：膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨

實驗二：測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的量，測定膨松劑中有碳酸氫鈉的含量

取質量為m1的膨松劑，用下圖裝置測定該膨松劑樣品產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質量（整套裝置氣 密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。

（3）通過測定實驗前后裝置D的質量，其質量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質量，測得其質量為m2，若沒有裝置E，造成測定二氧化碳氣體的質量結果_________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（4）在加熱前，先對裝置A、B和C（已連接）通一段時間的空氣，再連接上裝置D、E，目的是______________________________；在停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是將裝置B中的CO2全部趕入裝置D中；

（5）若對裝置C、D、E連接順序進行調整，還可用于測定另一份相同的樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質量，調整后，裝置C、D、E連接順序為： ____________________，最終測得氨氣質量為m3.

（6）利用上述相關數(shù)據(jù)，得到膨松劑中有碳酸氫鈉的含量為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學們與老師一起探究鋁的化學性質時發(fā)現(xiàn)，鋁還能與氫氧化鈉溶液反應，其反應的化學方程式為：2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑�，F(xiàn)取某氫氧化鈉溶液樣品50g例入燒杯中，再向其中放入足量打磨好的鋁片，生成氣體質量與加入鋁片質量的變化關系如圖所示。

試回答下列問題:

(1)反應完成后生成氫氣的質量為__________g。

(2)求原氫氧化鈉溶液中氫氧化納的質量分數(shù)為_______。(請寫出計算過程)

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【題目】圖中A～J是初中化學常見的物質，且分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們之間的關系如右下圖所示(“—”表示兩端物質間能發(fā)生反應，“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去)。其中，A、E為氣態(tài)單質，D、F為酸且D為胃酸的主要成分，G、J為堿且J可用來改良酸性土壤，C、I為可溶性鹽且I俗稱純堿，B為鐵銹的主要成分，氣態(tài)H常用于滅火。請回答下列問題：

(1)A和D的化學式分別為_________、_________；

(2)若B＋D→C，則C溶液的顏色為__________；

(3)寫出F與G反應的化學方程式：__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖如下：

（1）圖中具有相對穩(wěn)定結構的原子，它的元素名稱是__________。

（2）硼原子結構示意圖中的X=____________。

（3）鎂原子的結構示意圖為，上圖中與其化學性質相似的元素是__________。

（4）圖中所示的元素在元素周期表中處于同一周期的原因是______________________。

（5）根據(jù)圖示信息，確定1個二氧化碳分子中所含電子總數(shù)為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質組成。為確定其成分,某興趣小組同學進行了如下探究。

(1)甲同學通過觀察顏色,認為該粉末中不含硫酸銅,他是根據(jù)物質的____性質得出該結論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。

(2)他們設計并進行了如下實驗。(已知Ag2SO4微溶于水)

①寫出生成藍色沉淀的化學方程式________。

②通過以上實驗,不能確定白色粉末中是否含有______。

③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質，它們之間的部分轉化關系如下圖所示（部分反應物、生成物和反應條件已略去，“—”表示物質之間能發(fā)生化學反應，“→”之間的轉化關系）。下列推論不合理的是

A. 若甲是碳酸鈣，則丙轉化成丁的反應可能是放熱反應

B. 若甲是碳酸鈉，丙是硫酸鈉，則乙可能是氯化鋇

C. 若丙是最常用的溶劑，則乙可能是一氧化碳或二氧化碳

D. 若丁是二氧化碳，乙是氫氧化鋇，則乙可能通過復分解反應轉化為丙

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