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【題目】反應甲→乙+丙的微觀模擬示意圖如圖所示，圖中“●”，“o”表示不同的原子，丙為呼吸作用產物之一，下列有關說法正確的是（　　）

A. 甲屬于有機物

B. 乙的微觀示意圖為

C. 該反應的化學方程式可表示為2H2O2=2H2O+O2↑

D. “●”原子所對應的元素的化合價在該反應前后保持不變

【答案】C

【解析】

根據題干丙為呼吸作用產物之一，丙為二氧化碳或者水，圖示可知該反應為雙氧水分解的反應2H2O2=2H2O+O2↑。

A、甲為雙氧水，不含碳元素，不是有機物，錯誤；B、乙為氧氣，氧原子為白球，故微觀示意圖不是，錯誤；C、該反應的化學方程式可表示為2H2O2=2H2O+O2↑，正確；D、“●”原子所對應的元素的化合價在該反應前化合價為-1，反應后為-2，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組利用數字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B. a點所示溶液中，溶質只有NaCl

C. b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應

D. 向點c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作正確的是(　　)

A. 給液體加熱 B. 量取液體

C. 稀釋濃硫酸 D. 測溶液的PH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學反應前后有元素的化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。據此可判斷下列化學反應屬于氧化還原反應的是（ ）

A. CaO+H2O Ca(OH)2 B. 2H2O22H2O+O2↑

C. Cu(OH)2 CuO+H2O D. HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日，天津港某危險品倉庫發(fā)生火災，消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，導孜爆炸。據悉該倉庫內有鉀等危險品，已知鉀與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鉀。

（1）消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，你認為可能的原因是什么？

（2）請寫出兩個不同類型且有氫氣生成的化學方程式。（鉀與水反應除外）

（3）請列舉兩種可燃性氣體，并加以鑒別。

（4）明明同學將鉀放入硫酸銅溶液中驗證鉀與銅的金屬活動性順序，請回答：

①你認為明明的方案可行嗎？請說明原因。

②請你另外設計一種實驗方案來驗證鉀與銅的金屬活動性順序。

（5）將1.56g鉀放入98.48g水（過量）中，充分反應后放出0.04g氫氣，求所得溶液的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質質量分數為40%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌，隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化情況如圖所示，溶液的溫度變化如表所示（不考慮反應過程中熱量散失）

反應時間（s）

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度（℃）

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

（1）當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時，溶液的溫度是_____℃

（2）計算稀鹽酸中溶質的質量分數_________（精確到0.1%）

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【題目】氟元素、鈣元素對人體的主要作用是幫助構造骨骼和牙齒。右圖是氟元素和鈣元素的原子結構示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示。

其中x=_______，鈣的離子符號為____，氟元素與鈣元素形成化合物的化學式為______。葡萄糖酸鈣（化學式Ca(C6H11O7)2）是一種促進骨骼生長的營養(yǎng)物質，葡萄糖酸鈣由_________種元素組成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置。請回答：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。

（2）若收集﹣瓶氧氣用于完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗最好用_____（填序號）裝置收集氧氣。

（3）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇B的依據是_____，寫出該反應的化學方程式_____。

（4）若用F裝置干燥二氧化碳，瓶中應盛裝_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法，根據以下實驗回答問題。

（1）圖一中，為了比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的多少，應進行的實驗操作是_____。

（2）圖二中，通過_____（填字母）實驗現象的對比，可得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

（3）圖三中，A試管中高錳酸鉀全部溶解，溶液呈_____色，B試管中高錳酸鉀不溶解，汽油不變色。此實驗說明同種物質在不同種溶劑里_____性不同。

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