12．分類法是一種認識物質(zhì)科學(xué)方法．下表是同學(xué)們對所學(xué)物質(zhì)進行分類．（甲、乙、丙的關(guān)系如圖所示），下列分類中不正確的是（　　）
選項 A B C D
 甲 可再生能源 構(gòu)成物質(zhì)微粒 有機物 絕緣體
 乙、丙 地?zé)崮堋⒑四?/TD> 分子、原子 甲烷、乙醇糖水、香油
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的組成和類別進行分析解答即可．

解答 解：A、地?zé)崮�、核能都屬于可再生能源，所以甲包含著乙和丙，故A說法正確；
B、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子，所以甲包含著乙和丙，故B說法正確；
C、甲烷和乙醇都屬于有機物，所以甲包含著乙和丙，故C說法正確；
D、因為糖都是有機物，是非電解質(zhì)，溶于水不電離，在正常電壓下不導(dǎo)電，所以通常情況下糖水屬于絕緣體；香油不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體；所以甲不包括乙，故D說法錯誤．
故選D．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的組成進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）2個氮原子2N；（2）氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O；
（3）4個五氧化二磷分子4P2O5；（4）天然氣的主要成分CH4；
（5）地殼中含量最多的元素O；（6）食鹽水溶液中的陽離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要科學(xué)探究手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
讀液體體積		C．
引燃酒精燈		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（　　）
A．水能、風(fēng)能、核能都是可再生能源
B．光纖通訊是依靠超聲波來傳遞信息的
C．在通常情況下，銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體
D．棉花屬于天然有機材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．氧氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)，以下對氧氣的認識錯誤的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，在發(fā)射火箭時做高能燃料
B．氧氣能供給呼吸，所以在“東方之星”事故救援中心為被困人員攜帶儲氧設(shè)備
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D．氧氣和臭氧（O2）都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在實驗室看到一瓶久置的鹽酸，為測定其試劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，在燒杯中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入該鹽酸，pH測定儀記錄了加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系（如圖所示）．
（1）計算該鹽酸實際的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果保留到0.1%）
（2）分析你計算的結(jié)果與標簽標示的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫化學(xué)式）：
氮氣、氧氣、硫酸、二氧化碳、氫氧化鈉、氫氧化鈣
（1）魚類可在水中呼吸，是因為水中溶解有O2；
（2）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿NaOH；
（3）能用于金屬除銹的重要化工原料H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該粒子的核電荷數(shù)為12B．該粒子的核外電子數(shù)為12
C．該粒子的最外層電子為8D．該粒子帶2個單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．近代化學(xué)工業(yè)是從無機化學(xué)產(chǎn)品的生產(chǎn)起步的，特別是“三酸兩堿”--硫酸、鹽酸、硝酸、純堿、燒堿．下列關(guān)于“三酸兩堿”說法錯誤的是（　　）
A．純堿溶液pH＞7B．濃硫酸、濃鹽酸可作干燥劑
C．鹽酸可用于除銹D．硝酸能與燒堿發(fā)生中和反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案