空氣對(duì)人類(lèi)十分重要,某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行探究,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮?dú)?/p>
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:(如圖1)
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②裝置A、B的順序能否調(diào)換______ (填“能”或“不能”)。
(2)除去氧氣:(如圖2)
燒杯上方玻璃容器中是經(jīng)過(guò)圖1收集的氣體樣品,容器內(nèi)裝有過(guò)量的白磷,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在5厘米處(活塞可以左右滑動(dòng)且裝置氣密性良好),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)向燒杯中加入適量的水。如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答:(白磷的著火點(diǎn)為40℃,燃燒的現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷燃燒相同)。
①向燒杯中的生石灰加入水的作用是______。
②白磷燃燒的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在______ (填數(shù)字)厘米附近。
(3)拓展延伸:實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)猓ㄈ鐖D3)
查閱資料:I氮?dú)獾拿芏群涂諝馐纸咏,難溶于水;
II重鉻酸銨(NH4)2Cr2O7是一種桔黃色的固體粉末,在加熱后能夠分解生成氮?dú)、水、三氧化二鉻。
①實(shí)驗(yàn)室獲得氮?dú)鈶?yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______、______(填字母序號(hào))。
②重鉻酸銨受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
③實(shí)驗(yàn)室用裝置B和E組合可以制取的常見(jiàn)氣體是______ (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市齊河縣潘店鎮(zhèn)四校聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(提示:H﹣1 C﹣12 N﹣14 O﹣16)
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____;
(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____.
(3)丙氨酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____.
(4)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(5)17.8g丙氨酸中含有氧元素多少g?____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市從化區(qū)2018年中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于金剛石、石墨、C60 、CO2的說(shuō)法不正確的是
A. 大氣層中CO2過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”
B. 石墨導(dǎo)電性好,可作電極
C. C60是一種新型的化合物
D. 金剛石硬度大,可切割大理石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省瀘州市江陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為ag,某原子的質(zhì)量為bg,該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省瀘州市江陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到花的香味 | 分子在不停地運(yùn)動(dòng) |
B | 加壓條件下,空氣液化后體積變小 | 加壓條件下,分子的體積都變小 |
C | 水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣 | 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的 |
D | 雙氧水能殺菌消毒而水不能 | 構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類(lèi)不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省瀘州市瀘縣2019屆中考化學(xué)一模試卷 題型:單選題
下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 方案 |
A | 區(qū)別氯化鈉和硝酸銨固體 | 分別取固體,加適量水 |
B | 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 | 通電分解水 |
C | 區(qū)別氮?dú)馀c二氧化碳 | 分別伸入燃著的木條 |
D | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | 稱(chēng)量蔗糖和蒸餾水混合前后的質(zhì)量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省彌勒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán),使地球充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
(1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧________(填“元素”“原子”或“分子”)。
(2)從微觀角度分析水蒸發(fā)變成水蒸氣過(guò)程中發(fā)生變化的是________。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類(lèi) C.分子間隔 D.分子數(shù)目
(3)寫(xiě)出一個(gè)消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(4)愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé)。下列屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是________(填字母)。
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