9、下列有關(guān)生活中化學(xué)知識的說法，不正確的是（　　）
分析：A、根據(jù)油脂和糖類的生理功能判斷．
B、根據(jù)材料的分類知識判斷．
C、根據(jù)人體內(nèi)六大營養(yǎng)素的種類判斷．
D、根據(jù)混合物的定義硬水、礦泉水的成分判斷．
解答：解：A、在六大營養(yǎng)素中，只有油脂、糖類、蛋白質(zhì)能氧化分解放出能量供生命活動需要，所以正確．
B、合金屬于金屬材料，合成纖維和合成橡膠屬于合成材料，所以錯(cuò)誤．
C、人體內(nèi)六大營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽，所以正確．
D、由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，硬水中溶有鈣、鎂化合物，礦泉水中溶解有礦物質(zhì)，都是混合物，所以正確．
故選B．
點(diǎn)評：“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，人們把對健康飲食的追求提上了生活的日程，所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．下圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．
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（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)
 
．
①金屬冶煉的難易程度 ②金屬的導(dǎo)電性 ③金屬的活動性 ④地殼中金屬元素的含量
（2）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志．請你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦里還原出來的化學(xué)方程式
 
．
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（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟
 
等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．自行車的主要材料鋼鐵易生銹，請你為右圖標(biāo)示的自行車部件各設(shè)計(jì)一種不同的、合理的防銹方法：a．三腳架
 
、b．輻條
 
、c．鏈條
 
．
（4）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但鋁與空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性，其原因
 
．
（5）世界衛(wèi)生組織把金屬鋁列為食品污染源之一，指出每人每日鋁的安全攝入量應(yīng)控制在4毫克以下．某飲食店用1000克面粉、4克明礬[化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O]、小蘇打、食鹽等輔料加適量水，烹炸得油條24根，平均每根50克．問：
①明礬屬于相對分子質(zhì)量為
 
；
②明礬中鉀元素、鋁元素、硫元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比為
 
．
③已知明礬中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.7%，求4克明礬中鋁元素的質(zhì)量．
④若在烹炸油條過程中鋁元素不損失，某人一天吃一根油條，他攝入鋁的量是否超過安全攝入量．
⑤請?jiān)倥e一種日常生活中會導(dǎo)致鋁進(jìn)入人體的途徑：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們在生產(chǎn)、生活中離不開能源．人類目前所消耗的能量大多來自于化石燃料．
（1）北京市區(qū)家用燃料經(jīng)歷了如下更新過程：精英家教網(wǎng)
下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是
 
．
A．天然氣是可再生的能源B．氣體燃料的利用率更高
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
（2）在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油．
①乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
②關(guān)于乙醇汽油的下列說法中，正確的是
 
（填序號）．
A．乙醇屬于可再生能源B．乙醇汽油不能用作汽車燃料
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（3）物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到．為了減少石油的消耗，安徽省一家公司運(yùn)用可再生的玉米生產(chǎn)出A．已知把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的純凈物B在-定條件下發(fā)生如下反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)，可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)．精英家教網(wǎng)
則：①A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 
．
②已知A的相對原子質(zhì)量為28，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖標(biāo)出的是有關(guān)熱水瓶的組成物質(zhì)，請回答下列問題．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是
鋁薄片
鋁薄片
（寫一種即可），為有機(jī)合成材料的是
塑料
塑料
．
（2）使用一段時(shí)間后，瓶膽內(nèi)壁有水垢出現(xiàn)，這是因?yàn)樗挠捕容^大的緣故．我們可以用
肥皂水
肥皂水
鑒別硬水與軟水．生活中通過
加熱煮沸
加熱煮沸
可以降低水的硬度．
（3）目前自來水廠，使用一種新型的自來水消毒劑X進(jìn)行消毒，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
ClO2
ClO2
．
（4）可用廚房中的一種常用物質(zhì)（寫名稱）
食醋
食醋
除去瓶膽內(nèi)壁的水垢[已知水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年世界環(huán)境日的主題為“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”．請回答下列有關(guān)問題：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源．但是，煤的燃燒會生成二氧化硫和二氧化氮，形成
酸雨
酸雨
．
（2）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生溫室氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng)．天然氣的主要成分CH4，也是一種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，其燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H20
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H20
．已知相同分子數(shù)的CH4和CO2，CH4導(dǎo)致的溫室效應(yīng)更明顯，則相同質(zhì)量的上述兩種氣體，產(chǎn)生溫室效應(yīng)更明顯的是
CH4
CH4
．
（3）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；②海水的吸收．請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑．
①
6H2O+6CO2
光合作用
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
光合作用
C6H12O6+6O2
，②
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
．
（4）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”這一理念的是（填序號）
②
②
．
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；   ②大力發(fā)展火力發(fā)電；   ③開發(fā)新能源，替代傳統(tǒng)能源； ④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海門市一模）作為中學(xué)生我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，而且要關(guān)注社會問題．
（1）食品安全是人們關(guān)注的焦點(diǎn)．下列有關(guān)食品的認(rèn)識與做法不正確的是
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A．霉變的大米，可經(jīng)過處理后出售食用
B．合理使用食品添加劑，對人體不會造成危害
C．人們食用牛奶，從中獲取的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
D．出售海產(chǎn)品時(shí)，為了延長保鮮時(shí)間可以用甲醛水溶液浸泡
（2）目前，我國的一些地區(qū)正使用乙醇汽油作為汽車的燃料，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式是
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
．
（3）化學(xué)--使生活豐富多彩．新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為，鋰位于元素周期表第
二
二
周期，鋰離子的符號為
Li+
Li+
．
（4）鋁壺由于長時(shí)間燒水，內(nèi)有一層水垢〔主要含碳酸鈣〕在家里可選用
食醋
食醋
除垢，除垢時(shí)間不宜過長的原因是
防止醋酸與鋁反應(yīng)
防止醋酸與鋁反應(yīng)
．

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同步練習(xí)冊答案