(2013?東莞一模)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
分析:A、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
C、化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
D、根據(jù)化學(xué)式的含義進行分析判斷.
解答:解:A、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4Fe2+可表示:4個亞鐵離子,故選項說法錯誤.
B、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2H可表示為:2個氫原子,故選項說法錯誤.
C、由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故+2價的鈣元素可表示為:
+2
Ca
,鈣離子可表示為:Ca2+,故選項說法錯誤.
D、N2O3可表示1個三氧化二氮分子,故選項說法正確.
故選D.
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、化合價、化學(xué)式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?東莞一模)連續(xù)三年,我國西南地區(qū)發(fā)生了百年一遇的特大旱災(zāi),國家投入大量人力物力來保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活用水.下列關(guān)于水的認識正確的是(  )

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(2013?東莞一模)下列是分析可能變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗,其中合理的是( 。
序號 實驗?zāi)康?/TD> 實驗過程
除去雜質(zhì) 取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾
檢驗是否完全變質(zhì) 取溶液,加入石灰水至恰好反應(yīng),過濾,向濾液中滴加酚酞溶液觀察顏色
證明是否已經(jīng)變質(zhì) 取溶液,滴加足量鹽酸,觀察有無氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?東莞一模)下列圖象正確的是( 。

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(2013?東莞一模)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.
(1)紫薯中維生素
C
C
(選填“A”、“B”或“C“)可預(yù)防壞血;
(2)紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖,
則下列說法中正確的是
CD
CD
;
A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g    B.一個硒原子中有34個中子
C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18       D.硒元素在化合物中可能顯 一2價
(3)紫薯種植常需施用復(fù)合肥.現(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥,其中屬于復(fù)合肥的是
硝酸鉀
硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?東莞一模)如圖所示,某河流上游的造紙廠和小型石灰廠,向河中非法排放廢液和廢渣.通過檢測發(fā)現(xiàn):造紙廠排放的廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉;石灰廠排放的廢液顯堿性,附近的河水渾濁且水溫偏高.
(1)河水溫度偏高對水質(zhì)的直接影響是
水中氧氣含量減小
水中氧氣含量減小

(2)在P處取一定量河水,靜置后過濾出白色固體;取少量白色固體加入足量稀鹽酸,固體全部溶解,并產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體.P處產(chǎn)生白色固體的方程式是
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

(3)為盡可能減輕河水污染,除了將石灰廠的廢渣回收外,還需將兩廠的廢液混合后過濾,再向濾液中加入適量的
稀鹽酸
稀鹽酸
,以調(diào)節(jié)廢水的PH至中性后再排放.

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