某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將混合氣體通過足量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是

A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省丹江口市初三適應性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法能達到目的的是

A．用燃燒的小木條放入集氣瓶內來檢驗二氧化碳是否集滿

B．用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣

C．用酚酞試液來區(qū)別燒堿溶液和純堿溶液

D．用銅片、硝酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液來驗證Fe、Cu、Ag的活動性順序

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)初三中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定質量的含鈣元素質量分數(shù)為32%的石灰石樣品（假設雜質不含鈣元素，不溶于水，也不與其他物質反應）高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質量為22.8g，再向該固體中加入質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應，共用去稀鹽酸2OOg，則煅燒石灰石樣品的過程中共生成二氧化碳的質量為

A．2.2g B．4.4g C．8.8g D．13.2g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)初三中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

(10分)小強將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后有氣泡冒出。他對所產(chǎn)生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分進行探究。

【探究活動一】

老師提示：排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體。小強設計并進行如下圖所示的實驗。

實驗現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此得出結論：生成的兩種氣體分別是： 和 。B中有關反應的化學方程式為 。

【探究活動二】

老師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4)，引導小強進行如下實驗探究：

根據(jù)上述實驗結果得出結論：無色溶液x中含有的一種溶質是 。根據(jù)質量守恒定律，小強對溶液x中還可能存在其它溶質作出如下猜想：

①Na2CO3 ②NaHCO3 ③Na2CO3和NaHCO3的混合物。

資料摘要I：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：Na2CO3 + CaCl2= CaCO3↓+ 2NaC1

資料摘要Ⅱ：NaHCO3溶液呈堿性；碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應產(chǎn)物相同。

實驗驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

a、取上述無色溶液X少量于試管中，至不再冒氣泡為止，加入足量的氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

無色溶液X中含有

b、取步驟a所得上層清液少量，滴加

無色溶液X中不含

綜合上述兩個探究活動的結果，小強明確了上述猜想 (填序號)是正確的。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)初三中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)春暖花開，同學們舉行野炊活動，攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。

（1）所帶的食物中富含維生素的是 (填寫所選食物的名稱)。

（2）小紅將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．小強建議，用所帶物品中的 (填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來。

（3）小明生火后小心調節(jié)野炊鍋到合適的高度，主要原因是 。

A．避免鐵鍋被烤壞 B．避免食物烤糊了 C．使用外焰加熱

（4）煮湯時，取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因為溶液具有 (填寫一條性質)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)初三中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某發(fā)電廠煙氣處理的化學方程式為CH4＋2NO2=N2＋X＋2H2O，X的化學式為

A．CO B．O2 C．CO2 D．C

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市潮陽區(qū)初三學業(yè)考試模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內容如下圖。

（1）左旋氧氟沙星由 種元素組成，屬于 （填“有機物”或“無機物”）。

（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質量分數(shù)是 (精確到0.1％)。

（3）成人呼吸道感染患者，一個療程最少應服用左旋氧氟沙星 g。

（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有 的化學性質。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市潮陽區(qū)初三學業(yè)考試模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是：

A、鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

B、水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省揭西縣初三學業(yè)考試化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

“關愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列說法不正確的是

A．多食水果和蔬菜，給人體補充維生素

B．牛奶、豆?jié){是富含蛋白質的食品

C．大米、玉米是富含糖類的物質

D．胃酸過多的病人可以多喝碳酸飲料

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