已知白磷的著火點是40℃，下列情況能發(fā)生燃燒的是（　�。�
A、白磷置于80℃的水中
B、白磷置于80℃的水中并通入氧氣
C、白磷置于10℃的水中并通入氧氣
D、白磷置于10℃的水中
考點：燃燒與燃燒的條件
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：根據(jù)燃燒需要的條件可知，溫度需要達到可燃物燃燒時的著火點，可燃物要與氧氣接觸、來分析解答．
解答：解：
A、因白磷在水中，與氧氣隔絕，則不會發(fā)生自燃，故A錯誤；
B、因溫度高于白磷的著火點40℃，且通入氧氣，則能夠發(fā)生自燃，故B正確；
C、因溫度低于白磷的著火點40℃，則不會發(fā)生自燃，故C錯誤；
D、因溫度低于白磷的著火點40℃，且與氧氣隔絕，則不會自燃，故D錯誤；
答案：B
點評：本題考查燃燒的條件，明確可燃物燃燒需要的溫度及與氧氣接觸是解答的關(guān)鍵，并注意著火點的認(rèn)識和應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年1月30日，107國道湖北孝感段發(fā)生危險化學(xué)品硫酸二甲酯泄漏事故．中毒百余人，均出現(xiàn)胸悶、流淚、呼吸道水腫等情況．
①硫酸二甲酯是一咱有蔥頭氣味的油狀可燃性液體，化學(xué)式是C2H6O4S，它由
 
種元素組成，每個硫酸二甲酯分子由
 
個原子構(gòu)成．該物質(zhì)中碳．氫元素質(zhì)量比為
 
．
②硫酸二甲酯分子侵入人體的主要途徑之一是通過呼吸道進入人體，從微觀的角度解釋其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁、四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說法正確的是（　　）
物  質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 19.7 8.7 31.6 0.4
反應(yīng)后質(zhì)量（g） X 8.7 21.6 3.6
A、乙物質(zhì)一定是催化劑
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、X的值為22.4
D、反應(yīng)過程中物質(zhì)丙和物質(zhì)丁的質(zhì)量比為21.6﹕3.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣在劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下存放和取用藥品的方法不合理的是（　�。�
A、鋅粒存放于廣口瓶中
B、稀鹽酸存放于細(xì)口瓶中
C、用滴管取用大量液體
D、用藥匙取用碳酸鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變
②催化劑就MnO2
③催化劑只能加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
④催化劑改變了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率．
A、①②③④B、①③④
C、只有①D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、食物腐爛B、鐵生銹
C、汽油燃燒D、石蠟融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列煉鐵的礦石中，從保護環(huán)境角度考慮，不理想的是（　�。�
A、菱鐵礦FeCO3
B、黃鐵礦FeS2
C、磁鐵礦Fe3O4
D、赤鐵礦Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題．

（1）裝置中儀器a的名稱：
 
，儀器b的名稱是
 
．
（2）若要用裝置B鑒定CO2，在B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（3）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
 
．
（4）繼續(xù)設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗，如裝置E、F．先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象．請回答：該實驗的目的是探究
 
．

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同步練習(xí)冊答案