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學完溶液知識后,小海回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑和水相互混合做了幾個小實驗.
(1)①蔗糖與水混合,②碳酸鈣與植物油混合,③碳酸鈣與水混合,其中,能形成溶液的是    (填編號,下同)不能溶解的是   
(2)除溶質和溶劑因素外,你認為固體物質的溶解能力還與外界的    有關.
(3)一件沾有碘酒的衣服,小海用水和洗滌劑反復清洗卻怎么樣也洗不掉,還是媽媽給小海出了好主意.你認為小海應該采用的方法是   
這種方法和洗滌劑洗去油污的方法比較,在原理上有什么不同?   
【答案】分析:(1)本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物;(2)根據固體物質的溶解能力的影響因素考慮;(3)根據碘易溶于酒精考慮.
解答:解:(1)①由于蔗糖易溶于水,所以蔗糖與水混合能形成溶液,②碳酸鈣屬于固體,既不能溶于水,也不能溶于植物油,所以碳酸鈣與植物油混合不能形成溶液③碳酸鈣屬于固體,不能溶于水,所以碳酸鈣與水混合不能形成溶液;
(2)影響固體物質的溶解能力大小的因素有:溶質的性質,溶劑的性質,溫度;
(3)因為碘幾乎不溶于水,但易溶于酒精,所以可以用酒精擦洗碘酒;由于碘易溶于酒精,所以用酒精擦洗屬于溶解現(xiàn)象;洗滌劑洗油污屬于乳化現(xiàn)象,二者的原理是不同的.
故答案為:(1)①;②③;(2)溫度;(3)用酒精擦洗;酒精擦洗屬于溶解現(xiàn)象;洗滌劑洗油污屬于乳化現(xiàn)象.
點評:解答本題關鍵是要知道溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物;影響固體物質的溶解能力大小的因素有:溶質的性質,溶劑的性質,溫度;熟悉溶解現(xiàn)象和乳化現(xiàn)象的不同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

不少科學家認為地球表面變暖及一些異常氣候(如年初發(fā)生在我國南方部分地區(qū)的雪災)與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應”有一定的關系.
(1)試分析判斷,下列現(xiàn)象會加劇“溫室效應”的是
 
(填序號).
①汽車尾氣排放②工業(yè)廢氣排放③植物光合作用④石油燃燒⑤噴灑農藥
(2)大海和小軍在老師指導下,制取并對二氧化碳性質進行探究,下圖是實驗室制取二氧化碳和驗證_二氧化碳性質的儀器:
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①儀器a是
 
,儀器b是
 
,實驗室用于制取二氧化碳的藥品是
 
和稀鹽酸,反應原理的表達式為
 

②實驗室的稀鹽酸正好用完,小軍想到使用濃鹽酸加少量水稀釋成稀鹽酸.當他打開濃鹽酸的瓶塞,看到瓶口冒出了白霧.查閱資料得知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,其中溶解的HCl氣體揮發(fā)到空氣中,形成鹽酸小霧滴.
③大海取了兩支試管,分別倒入3mL蒸餾水和滴加相同滴數(shù)的紫色石蕊試液,并編號為A、B試管,在A試管中通入生成的二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這是因為
 
;B試管不通入二氧化碳的目的是
 

④小軍將制得的氣體直接通入澄清石灰水,卻未發(fā)現(xiàn)任何明顯的變化,小軍仔細思考后,用學過的化學知識解釋了其中的原因:
 

⑤小海用導管向澄清石灰水中吹氣,觀察到
 
,反應的表達式為:
 
;老師讓小海繼續(xù)向試管中吹氣,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀消失又變成澄清溶液.為了知道沉淀消失的原因,小海上網搜索到相關資料:
碳酸鈣能與水和二氧化碳反應,生成易溶于水的碳酸氫鈣,反應表達式:
 
;
碳酸氫鈣不穩(wěn)定,加熱后可分解為碳酸鈣、水和二氧化碳.請嘗試寫出生成碳酸氫鈣及其受熱分解的反應表達式:
 

(3)在農業(yè)生產中,二氧化碳可以作為溫室肥料,促進植物的光
合作用,提高農作物的產量;在工業(yè)生產中,二氧化碳和氨氣還可以在高溫高壓條件下生成一種高效的氮肥尿素,其氮元素的質量分數(shù)是
 
,某工廠需要生產300噸尿素,至少需要二氧化碳
 
噸.制得的尿素樣品測得含氮元素質量分數(shù)為44.8% (雜質不含氮元素),化肥中所含尿素的質量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?甘孜州)學完溶液知識后,小;丶矣谜崽恰⑻妓徕}、植物油、洗滌劑和水相互混合做了幾個小實驗.
(1)①蔗糖與水混合,②碳酸鈣與植物油混合,③碳酸鈣與水混合,其中,能形成溶液的是
(填編號,下同)不能溶解的是
②③
②③

(2)除溶質和溶劑因素外,你認為固體物質的溶解能力還與外界的
溫度
溫度
有關.
(3)一件沾有碘酒的衣服,小海用水和洗滌劑反復清洗卻怎么樣也洗不掉,還是媽媽給小海出了好主意.你認為小海應該采用的方法是
用酒精擦洗
用酒精擦洗

這種方法和洗滌劑洗去油污的方法比較,在原理上有什么不同?
酒精擦洗屬于溶解現(xiàn)象;洗滌劑洗油污屬于乳化現(xiàn)象
酒精擦洗屬于溶解現(xiàn)象;洗滌劑洗油污屬于乳化現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

學完溶液知識后,小;丶矣谜崽恰⑻妓徕}、植物油、洗滌劑和水相互混合做了幾個小實驗.
(1)①蔗糖與水混合,②碳酸鈣與植物油混合,③碳酸鈣與水混合,其中,能形成溶液的是______(填編號,下同)不能溶解的是______.
(2)除溶質和溶劑因素外,你認為固體物質的溶解能力還與外界的______有關.
(3)一件沾有碘酒的衣服,小海用水和洗滌劑反復清洗卻怎么樣也洗不掉,還是媽媽給小海出了好主意.你認為小海應該采用的方法是______.
這種方法和洗滌劑洗去油污的方法比較,在原理上有什么不同?______.

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科目:初中化學 來源:甘孜州 題型:問答題

學完溶液知識后,小海回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑和水相互混合做了幾個小實驗.
(1)①蔗糖與水混合,②碳酸鈣與植物油混合,③碳酸鈣與水混合,其中,能形成溶液的是______(填編號,下同)不能溶解的是______.
(2)除溶質和溶劑因素外,你認為固體物質的溶解能力還與外界的______有關.
(3)一件沾有碘酒的衣服,小海用水和洗滌劑反復清洗卻怎么樣也洗不掉,還是媽媽給小海出了好主意.你認為小海應該采用的方法是______.
這種方法和洗滌劑洗去油污的方法比較,在原理上有什么不同?______.

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