工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)方程式為C+H2O數(shù)學(xué)公式CO+H2,下列對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該反應(yīng)是置換反應(yīng)
  2. B.
    反應(yīng)的生成物具有助燃性
  3. C.
    反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變
  4. D.
    反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)升高,氫元素的化合價(jià)降低
B
分析:A、由化學(xué)方程式C+H2OCO+H2知反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);
B、生成的氣體是CO和H2,都具可燃性;
C、由化學(xué)方程式分析反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化;
D、在此反應(yīng)中,C元素的化合價(jià)反應(yīng)前為0,反應(yīng)后為+2價(jià);H元素的化合價(jià)反應(yīng)前為+1價(jià),反應(yīng)后為0價(jià).
解答:A、由化學(xué)方程式C+H2OCO+H2知反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);因置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng). 正確;
B、生成的氣體是CO和H2,都具可燃性,都不具助燃性;不正確;
C、由化學(xué)方程式分析反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物中都含C、H、O三種元素且原子個(gè)數(shù)分別都是1、2、1,即原子種類和數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化; 正確;
D、在此反應(yīng)中,C元素的化合價(jià)反應(yīng)前為0,反應(yīng)后為+2價(jià);H元素的化合價(jià)反應(yīng)前為+1價(jià),反應(yīng)后為0價(jià);因而碳元素的化合價(jià)升高,氫元素的化合價(jià)降低. 正確;
故選B
點(diǎn)評(píng):此題考查化學(xué)反應(yīng)的基本類型的理解應(yīng)用,掌握CO和H2具有可燃性的特點(diǎn)及質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)理解,掌握常見(jiàn)元素的化合價(jià)并會(huì)應(yīng)用.總之此題基礎(chǔ)性較強(qiáng),設(shè)計(jì)知識(shí)面較廣,能更好的鍛煉學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

CH3COOH的相對(duì)分子質(zhì)量為


  1. A.
    28
  2. B.
    56
  3. C.
    60
  4. D.
    64

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列基本實(shí)驗(yàn)操作中正確的是


  1. A.
    稱量時(shí)用游碼來(lái)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平至平衡
  2. B.
    為防止試管破裂,液體體積應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3以后才能加熱
  3. C.
    使用試管夾時(shí),應(yīng)將試管夾從試管口往下套,夾在試管中上部
  4. D.
    將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞以前,應(yīng)先將玻璃導(dǎo)管要插入塞子的一端用水潤(rùn)濕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,在500mL錐形瓶中盛約25mL濃硫酸.將分液漏斗中的水緩慢滴人錐形瓶中.觀察到的現(xiàn)象是________,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________; 若堵塞短玻璃導(dǎo)管可能產(chǎn)生的后果是________;理由是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

2007年10月10日,諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)揭曉,由德國(guó)科學(xué)家格哈德?埃特爾獲得,那天正是他的生日.下面所列是今年幾位諾貝爾獎(jiǎng)得主的獲獎(jiǎng)原因,你認(rèn)為他獲獎(jiǎng)的原因是…


  1. A.
    發(fā)現(xiàn)巨磁電阻效應(yīng)
  2. B.
    《青春在歌唱》、《瑪莎?奎斯特》(等作品)
  3. C.
    干細(xì)胞的研究成就
  4. D.
    固體表面化學(xué)過(guò)程如生銹的原因等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列相關(guān)措施有利于保護(hù)環(huán)境的是


  1. A.
    造紙廠直接將污水排放到附近的河流中
  2. B.
    將煙囪加高以減少燃煤產(chǎn)生的SO2等氣體污染環(huán)境
  3. C.
    將廢舊電池投于有害垃圾箱,集中回收處理
  4. D.
    將廢棄塑料袋、一次性飯盒等塑料制品深埋于地下處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里都用了水,我認(rèn)為它們的作用分別為_(kāi)_______、________、________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),常作高能燃料
  2. B.
    魚(yú)蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
  3. C.
    催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變
  4. D.
    最早得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成這一結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

生活中的化學(xué)--“衣食住行,柴米油鹽”
(1)衣:日常生活中如果將深顏色衣服和淺顏色衣服浸泡在一起洗滌,常會(huì)使淺色衣服染上深顏色.這是因?yàn)樯钌玖现械?________.(用分子的基本性質(zhì)解釋)
(2)食:為防止食品因受潮而變質(zhì),常在包裝袋中放入的干燥劑是 ________.(寫(xiě)名稱)
(3)。盒路垦b修之后,除了常開(kāi)窗通風(fēng)換氣之外,有時(shí)還在房間內(nèi)放置一些活性炭.這是利用活性炭的 ________去除甲醛等有害氣體.
(4)行:春天是郊外踏青的好時(shí)節(jié),如果你的交通工具是自行車(chē),你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的 ________.(填字母)
A、立即晾曬干     B、鏈條傳動(dòng)部件涂上油      C、刷油漆
(5)柴:我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó),但含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即向煤中摻入熟石灰,用來(lái)吸收SO2.寫(xiě)出“石灰固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________.
(6)米:為了防治病蟲(chóng)害,提高糧食產(chǎn)量,農(nóng)民常使用各種農(nóng)藥.其中農(nóng)藥波爾多液不能用鐵桶盛放的原因是 ________.
(7)油:碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說(shuō)明洗滌劑具有 ________功能.
(8)鹽:在我國(guó)青海地區(qū)有一種說(shuō)法,冬天撈堿,夏天曬鹽.其中“夏天曬鹽”的化學(xué)原理是 ________.

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