請(qǐng)通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對(duì)原子質(zhì)量）：
（1）一個(gè)甲烷分子是由____________________________ ____________ _構(gòu)成的。 

（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是__________________

（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)___________________________________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（　�。�

　  A．往右盤增加砝碼                       B． 從右盤減少砝碼

　  C．向左調(diào)節(jié)平衡螺母                     D． 向右調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銪等9種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值。已知銪的相對(duì)原子質(zhì)量為152，核電荷數(shù)為63，則銪原子的核外電子數(shù)為（      ）

A．63        B．89        C．152        D．215

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點(diǎn)燃

 

點(diǎn)燃
 

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是                     （    ）

    A．鋁+氧氣      氧化鋁             B．甲烷+氧氣       二氧化碳+水

點(diǎn)燃
 

點(diǎn)燃
 
    C．氫氣+氧氣      水               D．紅磷+氧氣      五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（    ）

   A．使用清潔能源代替煤和石油 B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C．分類回收垃圾，并露天焚燒 D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


教室中的下列物品由天然材料制成的是（　�。�

　

A．

玻璃

B．

鋁合金門窗

C．

木制桌凳

D．

陶瓷地板

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　　）

　

A．

二氧化碳分子

B．

碳原子

C．

氧原子

D．

氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次仰視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則實(shí)際該同學(xué)倒出液體的體積是（ 　　 ）

A．9mL     　B．大于9mL       C．小于9mL     　 D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)密閉的容器中有A、B、C、D四種質(zhì)，在一定條件下（有催化劑）充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1

27

4

9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

2

20

9

（1）寫出該反應(yīng)的表達(dá)式（用四種物質(zhì)的代號(hào)A、B、C、D）                        ；

（2）此反應(yīng)的基本類型為                             ；

（3）參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量為                    g；

（4）X的值為                   。

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同步練習(xí)冊(cè)答案