【題目】(27分) 請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母),其反應(yīng)文字表達(dá)式為 ,二氧化錳是該反應(yīng)的 ,若用C裝置收集,判斷氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是 ;若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選擇的藥品是 和 ,發(fā)生裝置最好選用 (填字母,下同),收集裝置選用 ;B裝置不能控制反應(yīng)速率,若需控制化學(xué)反應(yīng)速率,則你的改進(jìn)方法是 _________ ;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)文字表式 。二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水進(jìn)行檢驗(yàn),寫(xiě)出反應(yīng)文字表達(dá)式 。
(4)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來(lái)制取O2,則反應(yīng)文字表達(dá)式為________________________,其基本反應(yīng)類(lèi)型是______________。
(5)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置D,由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是 。
(6)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇 (填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是: 、 .
(7)收集一瓶氧氣,供F實(shí)驗(yàn)使用。則F中發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式是 ,現(xiàn)象是 ;F中鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ,集氣瓶底部少量水的作用是 。
(8) 收集一瓶二氧化碳,供G 實(shí)驗(yàn)使用,將二氧化碳倒入燒杯中,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ;化學(xué)性質(zhì)是 。
【答案】(1)酒精燈 集氣瓶 (2)A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 生成物(產(chǎn)物) 用帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃 氣泡從瓶口外逸 (3)石灰石(大理石) 稀鹽酸 B C 分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳;.氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水;(4) 過(guò)氧化氫水+氧氣 分解反應(yīng) (5)密度比空氣小或能溶于水 (6)A 難溶于水、密度比空氣小 (7) 鐵+氧氣 四氧化三鐵 火星四射,放熱,有黑色固體生成;增大受熱面積,使鐵絲能持續(xù)燃燒 生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,使瓶底破裂 (8)蠟燭由下往上依次熄滅 密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,(1)標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):a酒精燈;b集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用固固加熱型裝置A;反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ,二氧化錳是該反應(yīng)的生成物,若用C裝置收集,判斷氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃 ;若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是氣泡從瓶口外逸;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選擇的藥品是大理石和鹽酸,發(fā)生裝置最好選用固液常溫型裝置B,因?yàn)樯啥趸寄苋苡谒,密度比空氣的大,故收集裝置選用C向上排空氣法;B裝置不能控制反應(yīng)速率,若需控制化學(xué)反應(yīng)速率,則你的改進(jìn)方法是分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)文字表式碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳。二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水進(jìn)行檢驗(yàn),反應(yīng)文字表達(dá)式氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水;(4)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來(lái)制取O2,則選用過(guò)氧化氫為反應(yīng)物,反應(yīng)文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣,其基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng);(5)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置D,由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小且能溶于水;(6)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇A。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿(mǎn)后集氣瓶的口向下放置,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:難溶于水、密度比空氣;(7)收集一瓶氧氣,供F實(shí)驗(yàn)使用。則F中發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式是鐵+氧氣 四氧化三鐵 ,現(xiàn)象是火星四射,放熱,有黑色固體生成;;F中鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大受熱面積,使鐵絲能持續(xù)燃燒;氣瓶底部少量水的作用是生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,使瓶底破裂;(8) 收集一瓶二氧化碳,供G 實(shí)驗(yàn)使用,將二氧化碳倒入燒杯中,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭由下往上依次熄滅,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大;化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不能支持燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分) A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①~⑤五條途徑(見(jiàn)右圖)都會(huì)產(chǎn)生氣體M,實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來(lái)制取M,工業(yè)上可通過(guò)途徑④來(lái)生產(chǎn)M,自然界可通過(guò)途徑⑤來(lái)提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類(lèi)型相同,途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑。圖中部分物質(zhì)未寫(xiě)出,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)M的名稱(chēng)為 ,N的化學(xué)符號(hào)是 。
(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫(xiě)出途徑②反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型)。
(3)工業(yè)上需要大量的M時(shí),一般采用的方法是 ,屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)通過(guò)途徑⑤提供M在自然界中被稱(chēng)為 作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)右圖所示的裝置,可以有多種應(yīng)用
(1)收集氣體.如利用此裝置用排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從____________(選填a或b,下同)處導(dǎo)管進(jìn)入.如用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從 端進(jìn)入。
(2)測(cè)量生成氣體的體積.在瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,可以測(cè)量氣體的體積,還需要的儀器是____________,這時(shí)氣體應(yīng)從____________處導(dǎo)管進(jìn)入.
(3)如果把右圖瓶子倒置,用排空氣法收集密度比空氣小的氣體,空氣從 _ 排出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)相對(duì)原子質(zhì)量為20.18的元素,其元素名稱(chēng)為 ;
(2)13號(hào)元素中在化學(xué)反應(yīng)容易子失去___________個(gè)電子;
(3)表中第2周期共有 種金屬元素,該周期元素原子的核外 數(shù)相同。
(4)畫(huà)出表中Z原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(5)由7號(hào)元素和12號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______________。
(6)X3— 的核外電子排布與氬原子相同,X元素的符號(hào)是__ __。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)過(guò)氧化氫(化學(xué)式為H2O2)溶液在二氧化錳(MnO2 )做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水,可以通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度(如下圖)回答下列問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ;
(2)寫(xiě)出用該方法制氧氣的文字表達(dá)式 ;要收集純凈的氧氣,應(yīng)選用收集裝置 (填編號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是 (填編號(hào))。
①生成物只有氣體 ②不需加熱,能耗低 ③需加熱 ④可以控制生成氧氣的速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①石墨 ②氯化鈉 ③氫氣 ④塑料 ⑤二氧化硫 ⑥熟石灰
(1)可配制醫(yī)用生理鹽水的是 ;
(2)用來(lái)制干電池電極的是 ;
(3)密度最小的氣體是 ;
(4)會(huì)形成酸雨的是 ;
(5)易引起“白色污染”的是 ;
(6)與硫酸銅等配制波爾多液的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)在下列化學(xué)反應(yīng)中:
A.鋁+氧氣氧化鋁 B.水氫氣+氧氣
C.氨氣+氧氣二氧化氮+水 D.氧氣+氫氣水
E.甲烷+氧氣水 + 二氧化碳 F.二氧化硫+氧氣→三氧化硫
其中,(1)屬于化合反應(yīng)的有__________;(2)屬于氧化反應(yīng)的有____________;(3)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有____________;(4)是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有__________。(5)屬于分解反應(yīng)的有____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某同學(xué)做了如圖1、2實(shí)驗(yàn)(裝置氣不漏氣,白磷達(dá)40℃燃燒)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)如下:
(1)寫(xiě)出A試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象 ;
(2)待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中液面上升的原因 ;
(3)完成圖1實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸龅慕Y(jié)論是 ;
(4)用 圖2測(cè)定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有 、 ;
(5)寫(xiě)出用圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測(cè)定的一個(gè)優(yōu)點(diǎn) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的歸類(lèi)正確的是
A.復(fù)合肥料:硝酸鉀、磷礦粉、氨水 B.化石燃料:煤、石油、天然氣
C.同一物質(zhì):燒堿、火堿、純堿 D.混合物:空氣、石灰石、液氧
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