【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，則可判斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ( )

A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Z、Y、XD.X、Z、Y

【答案】A

【解析】

把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，說明X排在氫前面，Y排在氫后面，X比Y活潑；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒變化，說明Y比銀活潑，Z沒有銀活潑。則X、Y、Z金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A.X＞Y＞Z。

點(diǎn)睛∶金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用①排在氫前面金屬可以與稀鹽酸或硫酸反應(yīng)置換出氫氣，排在氫后面的則不能。②排在氫前面金屬可以把排在氫后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。③金屬活動(dòng)性從左到右依次減弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報(bào)告對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。讓貧困地區(qū)人民喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

（1）自來水的生產(chǎn)過程中，加入明礬的作用是_____________。

（2）有些村民用地下水作生活用水，可以用_________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可用_________的方法降低水的硬度。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____（填序號(hào)）。

①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放

③工業(yè)廢水直接排放 ④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示。

（1）兩個(gè)碳原子________

（2）氯酸鉀________

（3）三個(gè)碳酸根離子________

（4）四氧化三鐵________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A.因?yàn)榛钚蕴烤哂形阶饔茫钥捎糜趦羲?/span>

B.因?yàn)槎趸疾恢С秩紵�，所以可用于人工降�?/span>

C.因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米骰鸺闹紕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鎳（Ni）與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式為：Ni+X==Cu+ NiSO4，則下列說法錯(cuò)誤的是

A.Ni的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?/span>+2價(jià)B.X的化學(xué)式為CuSO4

C.反應(yīng)后固體質(zhì)量增加D.Cu的金屬活動(dòng)性比Ni強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素，某研究小組設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并記錄了收集125mL氧氣所需時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

雙氧水溶度

雙氧水體積（mL）

溫度（℃）

MnO2用量（g）

收集時(shí)間（s）

①

5%

20

20

0.2

11

②

30%

20

20

0.2

2

③

30%

20

40

0

148

④

30%

20

90

0

82

（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比，可以得出的結(jié)論是_____。

（2）通過實(shí)驗(yàn)_____和_____（填序號(hào)）對(duì)比，可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。

（3）上述最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是實(shí)驗(yàn)_____（填序號(hào)），理由是_____。

（4）小明認(rèn)為要想探究“二氧化錳的使用與否對(duì)雙氧水分解速率的影響”，還需在上表實(shí)驗(yàn)①的基礎(chǔ)上再增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，小華認(rèn)為無需增加，將實(shí)驗(yàn)②、④進(jìn)行對(duì)比也可得出結(jié)論。你的觀點(diǎn)是_____（填“需要”或“不需要”）增加，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）

A.兩個(gè)氯原子：2ClB.氧化鋁：AlO

C.鈣離子：Ca+2D.氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B.只含一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

C.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的D.空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于梳理、歸納零散的內(nèi)容有利于知識(shí)的系統(tǒng)化。下列歸納有錯(cuò)誤的一組是

A化學(xué)與發(fā)現(xiàn)

B化學(xué)與生活

①拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成

②道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表

①用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

C化學(xué)與資源

D化學(xué)與安全

①海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源

②人類擁有豐富的水資源，但淡水資源匱乏

①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火

②進(jìn)入菜窖前應(yīng)做燈火試驗(yàn)

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案