【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

2個(gè)汞原子_____3個(gè)氧分子_______2亞鐵離子_______

氫氧根離子_____+2價(jià)的鈣元素____氧化鋁 _________

【答案】2Hg 3O2 2Fe2+ OH- Al2O3

【解析】

由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)汞原子表示為：2Hg；

由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)氧分子可表示為：3O2；

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)亞鐵離子可表示為：2Fe2+；

由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以氫氧根離子表示為：OH-；

根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，因此+2價(jià)的鈣元素表示為：；

化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律是：正前負(fù)后，然后利用十字交叉法書(shū)寫(xiě)；氧化鋁中鋁是+3價(jià)，氧是-2價(jià)，因此化學(xué)式為：Al2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. X的值為22 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

A. 3Fe + 2O2 Fe3O4 B. 2HgO 2Hg +O2↑

C. C + 2CuO 2Cu + CO2↑ D. 2HCl +CuO=====CuCl2 +H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)反應(yīng)：

①有大量白煙生成的化合反應(yīng)________________________________；

②有水生成的分解反應(yīng)______________________________________。

（2）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是________。

A．稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣 　B．銅用于制導(dǎo)線 　C．氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?　D．氧氣用于醫(yī)療急救

（3）化學(xué)研究物質(zhì)的組成，葡萄糖(C6H12O6)是由________種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為________。

（4）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如鎂是由________(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的。請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/span>

①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是___________________；

②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）操作①的名稱(chēng)是________，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和_________，其中玻璃棒的作用是 _______；

（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_______作用，該過(guò)程主要發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入適量________，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是_______；

（4）硬水給生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用 ______的方法來(lái)降低水的硬度；

（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí)，將50g甲加入5Og水中，可得到100g溶液

C. 甲中含有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純甲

D. t1℃時(shí)分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3（銪元素部分信息如圖1所示）。

① 圖中152.0表示的是銪元素的____；

② 該元素的原子序數(shù)為____；

③ 氧化銪的化學(xué)式為____。

（2）圖2表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

① 從宏觀角度看，圖中三種物質(zhì)的組成中都含有____（填“氧原子”或“氧元素”），從微觀角度看，圖中三種物質(zhì)都是由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；

② 試寫(xiě)出圖中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：____；

（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

① 氯元素和溴元素都屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

② 氯離子的核外電子數(shù)為____；

③ 由圖可知，氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)去瑯琊山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取水后加入明礬的作用是____________。

（2）過(guò)濾后所得的濾液仍然渾濁,原因可能是_________________（答一點(diǎn)即可）。

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的______和異味，發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）

（4）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是______，過(guò)濾后所得的溶液為_______（填“硬水”或“軟水”），可加入_______檢驗(yàn)，生活中降低水的硬度的方法為_________。

（5）消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________。

（2）裝置D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________________,作用是_____________________________。

（3）為了安全，實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，理由是_____________________________。

（4）裝置C的作用是______________________________________。

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