（2013?歷下區(qū)一模）1.6克由碳、氫兩種元素組成的某化合物在氧氣中完全燃燒生成3.6克水，則同時生成二氧化碳的質(zhì)量為（　�。�
分析：先計算出3.6克水中氫元素的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，3.6克水中氫元素的質(zhì)量即是化合物中氫元素的質(zhì)量，因此可以計算出化合物中碳元素的質(zhì)量，碳元素的質(zhì)量即是生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，從而計算出二氧化碳的質(zhì)量．
解答：解：3.6克水中氫元素的質(zhì)量為3.6g×（
2
18
×100%）=0.4g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化合物中氫元素的質(zhì)量為0.4g，因此化合物中碳元素的質(zhì)量為1.6g-0.4g=1.2g，所以生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為1.2g，生成二氧化碳的質(zhì)量為1.2g÷（
12
44
×100%）=4.4g；
故選A．
點評：掌握質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式的簡單計算，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?歷下區(qū)一模）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）氫氣是我們未來社會最理想的能源．氫氣作燃料除燃燒時產(chǎn)生較多的熱量外，另一個優(yōu)點是
燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境
燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境
．
（2）目前，人類以化石燃料為主要能源，為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

下列說法正確的是
④
④
（填序號）．
①反應(yīng)前后分子的種類沒有改變       
②反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化
③參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的微粒個數(shù)比是1：3       
④該反應(yīng)是置換反應(yīng)
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3完全燃燒生成水蒸氣和空氣中含量最多的氣體，產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
14：3
14：3
．
②寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式
4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2N2
4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2N2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?歷下區(qū)一模）我國發(fā)布的新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5檢測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是
③
③
（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
（2）我國首次使用二甲醚（化學(xué)式C2H6O）為燃料的城市客車，能減少汽車尾氣中PM2.5的排放．其中的二甲醚屬于
有機化合物
有機化合物
（選填“氧化物”或“有機化合物”），二甲醚中
碳
碳
元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高．二甲醚燃燒驅(qū)動汽車的過程是
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化成熱能繼而再轉(zhuǎn)化成機械能的過程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?歷下區(qū)一模）海洋為我們提供了豐富的資源，二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題：
（1）下圖1是我們從海水中提取鎂的流程圖：

①上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的是
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
（用化學(xué)方程式表示）
②海水制鎂過程中對于如何富集鎂離子，甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想：
甲：直接往海水中加入石灰乳．
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳．
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．
通過分析比較，你認(rèn)為
丙
丙
的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分，甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉，乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉，為確定其成分，甲、乙同學(xué)各做了以下兩個實驗：
①甲向“堿”溶液中加入酚酞，觀察到酚酞變紅，于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉．
②乙向“堿”溶液中加入氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉．
你同意
乙
乙
（填甲或乙）同學(xué)的觀點，請指出另一個同學(xué)實驗設(shè)計的不合理之處
碳酸鈉溶液也呈堿性，可以使酚酞變紅
碳酸鈉溶液也呈堿性，可以使酚酞變紅
．
（3）從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體，其中含有少量氯化鈉，根據(jù)溶解度曲線圖2回答下列問題：
①t1℃時，等質(zhì)量的水中最多溶解的硫酸鎂質(zhì)量
等于
等于
（填大于、小于或等于）最多溶解的氯化鈉的質(zhì)量．
②t2℃時，向50克水中加入50克硫酸鎂，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
37.5%
37.5%
．
③要除去少量的氯化鈉，得到較純凈的硫酸鎂，可采用的方法是
C
C
．
A．過濾     B．蒸干水分    C．將t2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫，析出晶體后過濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?歷下區(qū)一模）如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、除雜和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．簡要寫出檢查裝置乙氣密性的方法
關(guān)閉開關(guān)后，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
關(guān)閉開關(guān)后，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
．

（2）小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2C2O4=
 濃硫酸 
.
△
CO↑+CO2↑+H2O
①用草酸制取CO，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
甲
甲
（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質(zhì)，請幫小明將下列裝置進(jìn)行連接，合理的連接順序是：
甲、A、B、C
甲、A、B、C
．草酸加熱后的氣體生成物
一氧化碳、二氧化碳
一氧化碳、二氧化碳

③能證明CO氣體具有還原性的實驗現(xiàn)象是
C中紅色變黑色，澄清石灰水變渾濁
C中紅色變黑色，澄清石灰水變渾濁
．
④小明還想計算12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他收集了以下兩組數(shù)據(jù)（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都反應(yīng)完全）：
數(shù)據(jù)一：根據(jù)參加反應(yīng)的草酸的質(zhì)量計算出生成了一氧化碳5.6克．
數(shù)據(jù)二：反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克．
請選擇合理的一組數(shù)據(jù)，計算出12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
66.7%
66.7%
（最終結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案