【題目】下列圖像變化與對應的實驗操作一致的是
A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水
B. 等質量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應
C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量
D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣晶體(化學式為:CaO2·yH2O,化學式中的“yH2O”稱為結晶水),常溫該晶體下為白色,能溶于酸,難溶于水、乙醇,是一種溫和的氧化劑,常用于魚類長途運輸的增氧劑等。
(1) 過氧化鈣晶體可用下列方法制備:
CaCl2+H2O2+NH3+H2OCaO2·yH2O↓+NH4Cl。
用如下制取裝置制備過氧化鈣晶體。
①裝置A中生成的氣體為________,此裝置在初中化學實驗中可用于制取_______(填某氣體);儀器X的名稱為________。
②裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右,可能的原因主要有:
Ⅰ. 該反應是放熱反應,溫度低有利于提高CaO2·yH2O產率;
Ⅱ. ____________________________
③反應結束后,經過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。檢驗晶體已洗滌干凈的方法為:取最后一次洗滌液,滴加____________,若__________,則晶體已經洗滌干凈。
(2)為確定過氧化鈣晶體的組成,某化學興趣小組稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗,并繪制成固體質量與溫度關系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結晶水),根據下圖可知y=_______, 350℃時發(fā)生的分解反應方程式為_______________。
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【題目】如下圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉離子的結構示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鈉是非金屬元素 B. 化學反應中鈉原子易失去電子
C. 鈉的相對原子質量為22.99g D. 鈉原子核外有兩個電子層
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【題目】屬于復分解反應的是( )
A.4NH3+3O26H2O+2N2
B.Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4
C.2FeCl2+Cl2═2FeCl3
D.2HgO2Hg+O2↑
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【題目】圖a 是銫元素在元素周期表中的信息,圖b 是鋁原子結構示意圖,圖C 為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素。
(1)由圖a 可知,銫元素的相對原子質量為________;
(2)圖b 方框內的數字是_____ ;該原子在化學反應中容易失去電子,形成穩(wěn)定結構,其離子符號為__________________;
(3)有關圖C 的說法,正確的是___________________(填序號)。
A.原子序數:Z>Y B.核外電子數:X=Y C.Y 和Z 同處于第二周期
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【題目】科學家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。
分析圖示,得出下列結論:
①該技術符合低碳經濟的理念 ②該過程所用的催化劑一定是二氧化錳
③該體系有一種可循環(huán)利用的物質是氫氣 ④該技術有助于緩解全球面臨的能源危機
⑤二氧化碳與氫氣在復合催化劑條件下反應的產物是混合物
其中正確結論的個數有
A. 2 個 B. 3 個 C. 4 個 D. 5 個
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【題目】如下圖甲、乙、丙是三種不同類別的物質,且均能與X發(fā)生化學反應。若X為稀鹽酸,則甲、乙、丙三種物質不可能為( )
A. Fe2O3、Ca(OH)2、CaCO3 B. Mg、Na2CO3、CuO
C. Fe、NaNO3、Ba(OH)2 D. Zn、CaO、AgNO3
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【題目】NaOH潮解后極易與空氣中的CO2反應生成Na2CO3而變質.為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量,某同學取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分攪拌到不再放出氣泡為止,稱量溶液為395.6g.
請計算:
(1)反應產生的CO2的質量為 g.
(2)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中NaOH的質量分數是多少?
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【題目】科學家發(fā)現,利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是
A. 乙的化學式是O2 B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質
C. 該反應屬于置換反應 D. 可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題
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