汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,可以用高效催化劑在一定條件下將它們轉(zhuǎn)化為無害氣體,反應(yīng)的微觀過程示意圖如圖所示,請分別從物質(zhì)的組成,物質(zhì)(或分子)的構(gòu)成及其變化方面,寫出你所獲得的各種信息(各一條)
(1)組成或構(gòu)成:
(2)組成或構(gòu)成: .
微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì).. | |
專題: | 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型. |
分析: | 觀察反應(yīng)的微觀過程示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成、分析物質(zhì)的組成和微觀構(gòu)成;根據(jù)微粒的變化,分析分子原子的變化等. |
解答: | 解:(1)由一氧化碳的微觀構(gòu)成可知,每個一氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成;宏觀上,一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的. (2)由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合過程. 故答案為:(1)一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的等;(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合過程. |
點評: | 通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力,解題的關(guān)鍵是分清微粒的具體結(jié)構(gòu)及變化過程,只有這樣才能較方便的解決. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
| A. | 因為氮氣不支持呼吸,所以可用作糧食的保護氣 |
| B. | 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能與其他任何物質(zhì)反應(yīng) |
| C. | 氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,通常用于填充氣球 |
| D. | 工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
尿素是一種常用的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2計算:
①尿素的相對分子質(zhì)量;
②尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③10t尿素中含氮元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 和 等,請?zhí)顚懢唧w粒子的名稱:水和冰都是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成,汞金屬是由 構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白.
(1)屬于金屬元素的是 (填序號),其原子結(jié)構(gòu)特點為 ,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成 離子.
(2)與B的性質(zhì)相似的原子是(填序號): .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實驗室的下列做法中正確的是( 。
| A. | 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 |
| B. | 為了獲得感性認(rèn)識,可觸摸藥品 |
| C. | 為了能看到標(biāo)簽,傾倒試液時,標(biāo)簽不能向著手心 |
| D. | 為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某藥品的說明書上有以下內(nèi)容:本藥品每片含有鋅 20mg,鐵 36mg,鈣 200mg,這里的鋅、鐵、鈣指的是( 。
| A. | 單質(zhì) | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)微粒說法錯誤的
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B.鈉原子失去一個電子形成鈉離子 C.過氧化氫分子是由氫分子和氧分子組成 D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停運動。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近,科學(xué)家研究確認(rèn),一些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).丙烯酰胺中含有 種元素,一個丙烯酰胺分子中含有 個原子,其相對分子質(zhì)量是 .
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