【題目】某實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)要提純含有CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)的粗鹽，先將粗鹽溶于適量水中，再按以下流程進(jìn)行處理：

（1）試劑B是_____（從碳酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、氫氧化鋇溶液、硝酸鋇溶液中選擇）。

（2）寫出一個(gè)加入A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）加適量C的目的是什么_____？

【答案】碳酸鈉溶液 Na2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2NaOH 除去過量的碳酸根離子和氫氧根離子

【解析】

根據(jù)硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鹽要放在加鋇鹽溶液之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進(jìn)行分析解答。

（1）硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氫氧化鋇溶液溶液之后，這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氫氧化鋇溶液。不能選用硝酸鋇溶液，否則會(huì)引入新雜質(zhì)硝酸鈉。

（2）加入的試劑A是氫氧化鋇溶液，即硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，方程式為Na2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2NaOH。

（3）濾液中含有氫氧根離子和碳酸根離子，加適量C，目的是除去過量的碳酸根離子和氫氧根離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是

A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B兩瓶未知無色液體，分別是碳酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液，為鑒別出兩種無色液體，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)方案。

（1）甲、乙、丙三種方案中，不可行的是_____，原因是_____。

（2）請(qǐng)寫出丙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）小紅同學(xué)把丙方案反應(yīng)后的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，過濾，得白色沉淀和無色濾液，同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。

（提出問題）濾液中除了Na+，還含有什么離子？

（作出猜想）

猜想一：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣

猜想二：含有OH﹣、C1﹣、Ba2+

猜想三：含有_____（填離子符號(hào)）

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想一正確

（評(píng)價(jià)交流）

①你認(rèn)為同學(xué)們的結(jié)論_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

②同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：若將硫酸鈉溶液換成足量的_____，就能確定濾液中的離子成分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的不斷進(jìn)步．

(1)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴、木炭、煤、石油、天然氣．上述燃料中屬于化石燃料的是___；這些化石燃料屬于___能源(填“可再生”或“不可再生”)；上述燃料中通常被稱為“清潔能源”的是____

(2)在家中使用天然氣時(shí)，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．報(bào)警器安裝的正確位置應(yīng)選擇圖1中的____．如果報(bào)警器顯示漏氣，下列應(yīng)急措施可行的有___．(填序號(hào))

①關(guān)閉氣源閥門 ②打開門窗 ③立即打開抽油煙機(jī)

(3)煤作為燃料給我們帶來益處，但對(duì)環(huán)境也造成不良影響．

①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是___．(填序號(hào))

A 酸化土壤 B 對(duì)森林造成危害 C 腐蝕大理石雕像 D 是由二氧化碳引起的

②在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤，燃燒時(shí)石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

(4)現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，做了如圖2所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①如圖2所示白磷能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是____(填序號(hào))．

②對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　　）

A. 將水通電電解一段時(shí)間

B. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 某溫度下，向一定量飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

D. 向一定量氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2℃降低到t1℃時(shí)，甲溶液析出5g固體

D. a，b，c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：c＞a＞b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_____。

②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體水煤氣，此過程可認(rèn)為是碳 與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____；該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____。

③水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成不同物質(zhì)，如重要有機(jī)物甲醇（CH3OH），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。有人認(rèn)為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素[CO（NH2）2]，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中正確的是（　　）

A

B

C

D

濃硫酸敝口放置一段時(shí)間

在某一密閉裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷

向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

向等質(zhì)量的鐵、鎂中

滴加稀鹽酸

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合微觀示意圖回答。

下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中，正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2H2O+O2↑

B. 反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生改變

C. 當(dāng)34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時(shí)，生成32份質(zhì)量的O2

D. 反應(yīng)物中的氧元素，在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2

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