【題目】永春盛產(chǎn)佛手茶，茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)、鋅、硒等多種成分。下列說法不正確的是( )

A. 茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成

B. 茶氨酸屬于化合物

C. 一個茶氨酸分子中含有3個氧原子

D. 茶氨酸中碳氫元素質(zhì)量比為7﹕14

【答案】D

【解析】A、由化學(xué)式C7H14O3N2可知，它是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故正確；

B、由茶氨酸的化學(xué)式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；

C、由化學(xué)式C7H14O3N2可知，1個茶氨酸分子中含有7個碳原子、14個氫原子、3個氧原子和2個氮原子，故正確；D、茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為：（12×7）：（1×14）=84：14，故錯誤；故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中指定元素按化合價由高至低順序排列的是(　　)

A. 錳元素：MnO2 K2MnO4 KMnO4 B. 氧元素：O2 H2O H2O2

C. 碳元素： CO2 CO C D. 氯元素：KClO3 KCl Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定粗鹽(混有少量泥沙及可溶性雜質(zhì))中氯化鈉的純度，進行如下實驗：

(1)該實驗主要的實驗步驟有：①溶解 ②稱量 ③過濾 ④計算 ⑤蒸發(fā)

正確的操作順序是_________________________(填序號)。

(2)蒸發(fā)時有如下注意事項，你認為錯誤的是_____________(填序號)。

(A) 將澄清的濾液全部注入蒸發(fā)皿 (B) 加熱時用玻璃棒不斷攪拌，防止濾液濺出

(C) 蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱 (D) 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱

(3)實驗結(jié)束后計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，可能原因是_______(填序號)。

(A)食鹽沒有全部溶解即過濾 (B)濾液渾濁就開始蒸發(fā)

(C)蒸發(fā)后，所得精鹽比較潮濕 (D)器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣(Cl2)是一種有毒氣體，溶于水，與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)，次氯酸具有強氧化性，能殺死水里的病菌。所以自來水廠常用氯氣來殺菌消毒。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 自來水的pH < 7

B. 用AgNO3溶液和稀硝酸可檢驗市售純凈水是否以自來水假冒

C. 氯氣跟水發(fā)生的是置換反應(yīng)

D. 若工廠里氯氣泄漏,可噴氫氧化鈉溶液形成“水幕”,防止毒氣擴散。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

【提出猜想】：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗用品

分解溫度

A

3.0g氯酸鉀

580

B

3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳

350

C

3.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅

370

D

x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵

390

【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】

(1)實驗D中x的值應(yīng)為________，由實驗_______與實驗D對比，證明猜想合理.

(2)實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是___________________。

【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變。

【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實驗后，又深一步進行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究，下表是他們的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，請你回答有關(guān)問題：

氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比

1/40

1/20

1/10

1/5

1/3

1/2

2/3

1/1

2/1

生成1L氧氣所需的時間(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

【分析整理】

(3)據(jù)上表可知氧化銅用量過多，產(chǎn)生氧氣的速率_________(填“變快”、“變慢”或“不變”)，氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為_____________時，反應(yīng)速率最快。

【結(jié)論】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量______(填“是”或“不是”)越多越好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校課外興趣小組學(xué)完“食品中的有機化合物”后，設(shè)立了研究性課題，做了如下一個實驗：

①用清水將口漱凈，口內(nèi)含一塊消過毒的脫脂棉，一段時間后用鑷子取出脫脂棉，將其中的唾液收集到小燒杯中。

②加入蒸餾水稀釋。

③取一支潔凈的試管，注入可溶性淀粉溶液2 mL，再加入稀釋了的唾液2 mL。

④輕輕振蕩并保持試管的下半部分浸入37℃溫水中l0min。

⑤加入2 mL新制的氫氧化銅懸濁液，邊加邊振蕩。

⑥將試管下半部分放在酒精燈上均勻加熱，煮沸5 min至10min。

⑦10 min后試管中有磚紅色沉淀生成。

(1)該小組給自己提出了一個什么樣的研究性課題?______________

(2)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象指出你的假設(shè)并驗證你的假設(shè)(至少提出兩個假設(shè))，得出規(guī)律性結(jié)論。__________________

假設(shè)

實驗驗證

現(xiàn)象結(jié)論

(3)試管中的最終現(xiàn)象，說明了什么問題?_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的家鄉(xiāng)大慶市有“綠色油化之都”、“天然百湖之城”的美譽，它因石油而起，因石油而興，在合理開發(fā)利用石油資源的同時也要保護好自然環(huán)境。

(1)原油是一種黏稠狀液體，屬于_________資源(選填“可再生”、“不可再生”)，它主要含有______兩種元素(填元素符號)。

(2)石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機動車燃料。燃燒的三個條件：可燃物、________、溫度達到著火點。

(3)以石油產(chǎn)品為原料可進一步生產(chǎn)___________、合成纖維、合成橡膠等合成有機高分子材料，人類從此擺脫了依賴天然材料的歷史。

(4)我市淡水資源豐富，保護好水資源是每個人的責(zé)任。保護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體_________。實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以用自來水通過_______制取。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月13日是世界無煙日，吸煙有害健康。為了鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO，在對香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進行適當(dāng)處理后，依次通過足量的以下試劑：①澄清石灰水；②濃硫酸；③灼熱的黑色氧化銅粉末；④澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)①、④中澄清石灰水變渾濁。試回答：

(1)①中的現(xiàn)象說明______________________________

(2)煙霧中是否存在CO？____，做出此判斷所依據(jù)的實驗現(xiàn)象為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣也是一種重要的資源。

(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種________(填物質(zhì)分類)。

(2)空氣成分中可做多種用途電光源的是_________。

(3)食品包裝中充入氮氣用以防腐，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)________

(4)下列做法不利于保護大氣的是________(填字母序號，下同)。

A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹造林 D．提倡綠色出行

(5)己知在壓強為l0lkPa時，液態(tài)氮的沸點是-196℃，液態(tài)氧的沸點是-183℃。工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在196℃＜ T ＜_____________℃時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。

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