【題目】能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題，水是生命之源，保護(hù)水資源從我做起。

（1）電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____，實驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體_____ml。

（2）如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是_____；制造塑料瓶的材料屬于_____材料。我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。

【答案】增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 12 吸附作用 有機(jī)合成 2NaCl

【解析】

（1）電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；實驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體12ml。

（2）如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是吸附作用；制造塑料瓶的材料屬于有機(jī)合成材料；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，完成制取ClO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl。

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下粒子中：根據(jù)圖示回答問題。

（1）屬于原子的是______。（2）屬于陽離子的是______。（3）屬于陰離子的是______。

（4）屬于同種元素的粒子有______。（5）化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的粒子有______（用字母填空，上同）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其他雜質(zhì)忽略不計).為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6 g試樣放在燒杯中并滴加稀鹽酸.當(dāng)鹽酸滴加至36.5 g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3 g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算：

(1)A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m＝___________.

(2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(結(jié)果精確至0.1％).

(3)B點時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是___________(寫出化學(xué)式).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1774年，瑞典化學(xué)家舍勒用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制得氯氣，從而發(fā)現(xiàn)了氯元素，此反應(yīng)為MnO2+4HClMnCl2+2H2O+x↑，通常情況下，氯氣呈黃綠色，有刺激性氣味，有毒，．密度約為空氣的2.5倍�；卮鹣铝袉栴}：

(1)x的化學(xué)式為___。

(2)次氯酸(HC1O)常用于自來水的殺菌消毒，生活中常用次氯酸鈣（Ca(ClO)2）和空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)制取得到，同時生成碳酸鈣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)隨著研究的深入，科學(xué)家們提出化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價升高的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)，元素化合價降低的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)，上述制取氯氣的反應(yīng)中___發(fā)生了氧化反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì)，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成，已知A　B　C　D是不同類別的物質(zhì)，C是大理石的主要成分，D、G組成元素相同，E是一種可燃性氣體，H常溫下是一種氣態(tài)單質(zhì)。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如下圖所示，圖中“——”表示能相互反應(yīng)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

(1)F的化學(xué)式是_____，

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，

(3)D→G反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，基本反應(yīng)類型是_____，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)鑒別NH4NO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（　�。�

A. 甲：熟石灰； 乙：稀鹽酸

B. 甲：水； 乙：氫氧化鈉溶液

C. 甲：氫氧化鈉溶液； 乙：水

D. 甲：稀鹽酸； 乙：氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）

A. t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. 將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C. 在t2℃，A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 要從B溶液中得到B，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．

(1)自然界中的水都不是純水，利用沉淀、___、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；

(2)有些村莊打深井取用地下水，可用___區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生話中常用___的方法來降低水的硬度；

(3)王明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為___，電解水的化學(xué)方程式為___，正極的氣體可用___來檢驗；

(4)“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：___．

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