【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)密切相關(guān)，下列做法合理的是（）

A.腐敗的蘋果，切去腐敗的部分可以放心使用

B.吸煙有害健康，被動(dòng)吸煙對(duì)健康沒有影響

C.兒童喝可樂代替白開水

D.制作面包時(shí)加入適量小蘇打

【答案】D

【解析】

A、腐敗的蘋果，含有有毒物質(zhì)，不能使用，故A不正確；

B、吸煙有害健康，被動(dòng)吸煙會(huì)吸進(jìn)有毒物質(zhì)，對(duì)健康有影響，故B不正確；

C、碳酸飲料所含糖分可能導(dǎo)致肥胖，還會(huì)影響身體對(duì)鈣的吸收，兒童應(yīng)該多喝白開水，故C不正確；

D、制作面包時(shí)加入適量小蘇打能使面包蓬松柔軟，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料．現(xiàn)取20.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，測(cè)得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

已知：①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O ②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為g。
（2）列式計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣及其中的氧氣對(duì)人類活動(dòng)起著重要作用，下列有關(guān)描述正確的是()

A.紅磷在空氣中燃燒，有大量的白色煙霧生成

B.所有物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是( )

A. 水B. 氫氣C. 氯化鈉D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“章丘是我家，環(huán)�？看蠹�”，保護(hù)綠水青山，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（）

A.禁止露天燒烤B.出行盡量騎自行車，乘坐公交車

C.垃圾集中焚燒D.工業(yè)廢水處理后再排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1—18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中X= ， Y= ， Z=。以第三周期(第11—18號(hào)元素)為例，仔細(xì)觀察，從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，11～18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是；
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是；
（3）由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“失”或“得”) 電子。氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由(填“分子”、“原子”或“離子”) 直接構(gòu)成。
（4）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99％存在于骨骼和牙齒中。
該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，則該元素的原子序數(shù)為 ， 該元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素，該元素在上表中位于(選A、B、C)處。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于2CO+O2 2CO2的敘述正確的是（ ）
A.一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳
B.一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
C.兩個(gè)一氧化碳分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)二氧化碳分子
D.2g一氧化碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致貧血（　�。�

A.碘B.鈣C.氟D.鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱
①②③
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是(填a、b或c)
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置(填“A”或“B”)。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ， 這是利用了氧氣的性質(zhì)。
（4）利用裝置A氧氣， A中發(fā)生的反應(yīng)的方程式：；該反應(yīng)屬于反應(yīng)，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。
（5）利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有：

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