（2012?桂林）下列事實與對應的解釋相符合的是（　�。�
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、空氣能被壓縮，是由于分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，而不是分子體積變小，故選項解釋錯誤．
B、甘蔗甜，苦瓜苦，是由于構成甘蔗、苦瓜不同分子性質不同，故選項解釋正確．
C、分子總是在不斷的運動的，結冰的水不能流動，是由于水分子運動的速度變慢了，而不是不再運動，故選項解釋錯誤．
D、50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?桂林）常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應后，恢復到常溫，余下氣體的體積為（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?桂林）某研究性學習小組查閱資料得知：焦炭（主要成分是碳單質，雜質不與水反應）與水蒸氣在高溫條件下反應，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機物）．為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下的活動：
（1）設計焦炭與水蒸氣反應的裝置，見圖1（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）．
（2）作出假設：依據(jù)所學知識分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2，CO，CO2
（3）實驗探究：同學們?yōu)樘骄克簹獾某煞�，設計了如下實驗裝置（圖2）并進行實驗．
請分析圖2所示裝置的實驗原理，填寫下表中的表格：
儀器編號 所盛試劑的名稱 試劑或裝置的作用
A
B
C \
D \
（4）結果分析：實驗證明水煤氣中有H2，CO，CO2．
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁
A中澄清石灰水變渾濁
．
②能證明CO存在的現(xiàn)象是
D中澄清石灰水變渾濁
D中澄清石灰水變渾濁
．
③能證明H2存在的現(xiàn)象是
C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)
C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)
．
（5）交流反思：同學們在反思實驗結果時發(fā)現(xiàn)圖2所示實驗存在缺陷，請你分析造成次實驗缺陷的原因：
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉，所以對后面的一氧化碳檢驗有影響
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉，所以對后面的一氧化碳檢驗有影響
，對此你提出的改進措施是
在AB之間安裝一個洗氣裝置，盛放的試劑是氫氧化鈉溶液
在AB之間安裝一個洗氣裝置，盛放的試劑是氫氧化鈉溶液
．

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