如圖為初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)圖示回答:
(1)化合物甲中的元素有
 
種.
(2)單質(zhì)D的化學(xué)式可能是
 

(3)如果B為紅色固體,乙能使澄清石灰水變渾濁,則A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)圖示進行分析,金屬單質(zhì)B和單質(zhì)D反應(yīng)生成甲,故甲中含有兩種元素;金屬單質(zhì)能與氧氣反應(yīng),故D可能是氧氣;B是紅色固體,則B是銅;乙能使澄清石灰水變渾濁,則乙是二氧化碳,單質(zhì)A能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,則A是碳,據(jù)此解答.
解答:解:金屬單質(zhì)B和單質(zhì)D反應(yīng)生成甲,故甲中含有兩種元素;金屬單質(zhì)能與氧氣反應(yīng),故D可能是氧氣;B是紅色固體,則B是銅;乙能使澄清石灰水變渾濁,則乙是二氧化碳,單質(zhì)A能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,則A是碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)甲是氧化銅,含有兩種元素,故填:兩;
(2)D是氧氣,故填:O2;
(3)A是碳,甲是氧化銅,碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)框圖提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“骨質(zhì)疏松”是人體缺鈣引起的,可服用補鈣劑來治療.乳酸鈣(CaC6H10O6?xH2O)是一種常見的補鈣劑.請回答:
(1)若乳酸鈣的相對分子質(zhì)量為308,則X的值為
 

(2)其組成元素的質(zhì)量比Ca:C:H:O=
 

(3)市售某乳酸鈣片劑,每片含乳酸鈣200mg,一個成年缺鈣病人每天服用2片該片劑,可達到補鈣目的,則病人每天服入鈣
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用Mg、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,按要求填空:
(1)各寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式:
①氧化物
 
   ②酸
 
   ③堿
 
   ④鹽
 

(2)各寫出一個化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)
 
;
②化合反應(yīng)
 

③置換反應(yīng)
 
;
④復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用下圖裝置進行“探究空氣組成”的實驗.實驗步驟有:①先用止水夾夾緊橡皮管;②點燃燃燒匙里的紅磷;③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊塞子;④燃燒完畢后,打開止水夾等.請根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)將燃燒匙中的紅磷點燃后放入廣口瓶中,能觀察到的實驗現(xiàn)象是:
 

(2)如果實驗后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分數(shù)低于理論值,則實驗失敗的可能原因有哪些?
 
.(任寫一點)
(3)上述現(xiàn)象說明,空氣主要由
 
組成.
(4)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示),你認為改進后的優(yōu)點是:
 
.(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).現(xiàn)有:①二氧化硫;②生石灰;③小蘇打;④氯化鈉;⑤碳酸鈣;⑥糖類.回答下列問題(均填序號):
為人類提供能量的主要物質(zhì)是
 
;會形成酸雨的是
 
;能作補鈣劑的是
 

可作食品調(diào)味劑的是
 
;可作食品發(fā)酵粉的是
 
;可作食品干燥劑的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近代科學(xué)家
 
 
提出了物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的,創(chuàng)立了
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出化學(xué)符號中“2”的含義:2Cl
 
;CO2
 
;Mg2+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體中,按要求將物質(zhì)的化學(xué)式填寫在空白處.
①屬于空氣污染氣體的
 

②能支持燃燒的
 
;
③可用做食品保鮮氣體的是
 

④未來最理想的能源
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、用酒精溶解洗掉試劑瓶上附著的固體碘
B、將稀氫氧化鈉溶液涂在滴有少量濃硫酸的手上中和硫酸
C、用熱的堿溶液除去油污是利用了乳化原理
D、將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色

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