【題目】某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_________。
(2)該同學(xué)慌忙打開房門,致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大,其原因是_________。
(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是______ (填序號(hào))。
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_____________。
【答案】 可燃物 增大了可燃物與氧氣的接觸面積 A 將可燃物的溫度降低到到著火點(diǎn)以下
【解析】試題分析:(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是可燃物,蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件,
(2)寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛,
(3)寢室著火后不要慌張,應(yīng)及時(shí)采取自救措施,如快撥“l(fā) l 9”,及時(shí)組織同學(xué)用濕毛巾捂住口鼻迅速有序逃離,不能等靠,更不能跳樓,
(4)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是:降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下(或降低溫度),
故答案為:(1)可燃物,(2)有了充足的空氣(或有了充足的氧氣或空氣流通);
(3)A,(4)降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下(或降低溫度)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是( )
A.只要功夫深,鐵杵磨成針 B.冰凍三尺非一日之寒
C.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)都是生活中常見的物質(zhì),根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)辨別它們,并寫出鑒別方法。
⑴鐵絲與銅絲___________________________________________________。
⑵白糖與食鹽___________________________________________________。
⑶白醋與白酒___________________________________________________。
⑷汽油與水_____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“l(fā)+l= 2”的事實(shí)是( )
A. 常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B. 在點(diǎn)燃條件下,1L氫氣與1L氧氣充分反應(yīng)后得到2L水
C. 在點(diǎn)燃條件下,1g碳與1g氧氣充分反應(yīng)后得到2g二氧化碳
D. 在點(diǎn)燃條件下,1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )。
A.給試管內(nèi)的液體加熱,液體的體積不超過(guò)試管容積的2/3
B.將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品及時(shí)放回原試劑瓶
C.用酒精燈給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱,試管的底部與酒精燈芯接觸
D.將鋅粒裝入試管時(shí),讓鋅粒緩緩地沿試管內(nèi)壁滑到底部
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】上善若水,水育萬(wàn)物,水與我們的生活息息相關(guān)。
(1)海水中含量排第6位的鉀元素約有600萬(wàn)億噸,鉀元素屬于____元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)2017年3月22日是第25屆“世界水日”,宣傳的主題是“Wastewater”(廢水)。天然水的循環(huán)是重要的水體自凈方式,其能量來(lái)自于________。
(3)自來(lái)水是通過(guò)水廠生產(chǎn)出來(lái)符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。其生產(chǎn)過(guò)程中加入液氯的作用為__________________。
(4)為了防止水污染,下列做法不正確的是__________(填字母);
A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.向江中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的化合物,其中B是酸,A、F是堿,它們之間可發(fā)生如下反應(yīng):A +B→C+ D ② C+F →A↓(紅褐色)+ Na2SO4 ③ E + B→C+ D
根據(jù)上述信息回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_________________;B_________________。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①____________________________________________;
反應(yīng)② ___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下列含“水”的物質(zhì)中屬于純凈物的是_______(填序號(hào),下同),屬于混合物的是______
①海水 ②礦泉水 ③自來(lái)水 ④汽水 ⑤冰水混合物 ⑥澄清石灰水 ⑦純水
(2)自然界的水都不是純水,可利用__________、_________、_________和_________等方法使水得到不同程度的凈化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已掌握了一些基本的化學(xué)觀念。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 元素觀:物質(zhì)都是由元素組成的,由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
B. 微粒觀:物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的
C. 守恒觀:化學(xué)變化遵守質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變
D. 價(jià)值觀:化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì),合理利用物質(zhì),減少環(huán)境污染
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