(5分)
催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。
(1)為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用。在相同條件下,同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(其他影響實驗的因素均相同)
編號 |
KClO3質(zhì)量/g |
其他物質(zhì)質(zhì)量/g |
待測數(shù)據(jù) |
實驗1 |
2.0 |
|
|
實驗2 |
a |
MnO2 0.5 |
|
① 表中a的數(shù)值應(yīng)是 。
② 表中的待測數(shù)據(jù)指 。ㄌ钭帜感蛱枺
A.氧氣的質(zhì)量 B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積 D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③ 設(shè)計“實驗1”的目的是 。
(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)。
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3====2KCl + 3O2↑。已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空。
(I) 2KClO3 + 2MnO2===2KMnO4 + Cl2↑+ O2↑;
(II) 。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示);
(III)K2MnO4 + Cl2===2KCl + MnO2 + O2↑。
通過以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)。
【拓展】氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其微觀示意圖如下:
綜合圖中①②③的反應(yīng)過程,寫出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 其他物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測數(shù)據(jù) |
實驗1 | 2.0 | ||
實驗2 | a | MnO2 0.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 其他物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測數(shù)據(jù) |
實驗1 | 2.0 | ||
實驗2 | a | MnO2 0.5 |
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△ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 其他物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測數(shù)據(jù) |
實驗1 | 2.0 | ||
實驗2 | a | MnO2 0.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 其他物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測數(shù)據(jù) |
實驗1 | 2.0 | 無 | 單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 |
實驗2 | a | MnO2 0.5 | 單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 |
二氧化錳 |
加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 其他物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測數(shù)據(jù) |
實驗1 | 2.0 | | |
實驗2 | a | MnO2 0.5 | |
A.氧氣的質(zhì)量 | B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量 |
C.氧氣的體積 | D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 |
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