(5分)

催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。

(1)為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用。在相同條件下,同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(其他影響實驗的因素均相同)

編號

KClO3質(zhì)量/g

其他物質(zhì)質(zhì)量/g

待測數(shù)據(jù)

實驗1

2.0

 

 

實驗2

a

MnO2  0.5

 

① 表中a的數(shù)值應(yīng)是    。

② 表中的待測數(shù)據(jù)指   。ㄌ钭帜感蛱枺

A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量

C.氧氣的體積        D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

③ 設(shè)計“實驗1”的目的是    。

(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)。

氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3====2KCl + 3O2↑。已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空。

(I) 2KClO3 + 2MnO2===2KMnO4 + Cl2↑+ O2↑;

(II)    。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示);

(III)K2MnO4 + Cl2===2KCl + MnO2 + O2↑。

  通過以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)。

【拓展】氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其微觀示意圖如下:

綜合圖中①②③的反應(yīng)過程,寫出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式  

 

【答案】

 

【解析】(1)①2.0    ② D   ③對比(或?qū)φ、或空白實驗?/p>

(2)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實驗的因素均相同)
編號 KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測數(shù)據(jù)
實驗1 2.0
實驗2 a MnO2  0.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
2.0

②表中的待測數(shù)據(jù)指
D
(填字母序號).
A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積        D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計“實驗1”的目的是
對比(或?qū)φ铡⒒蚩瞻讓嶒灒?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.
(1)為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實驗的因素均相同)
編號 KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測數(shù)據(jù)
實驗1 2.0
實驗2 a MnO2  0.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
 

②表中的待測數(shù)據(jù)指
 
(填字母序號).
A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積        D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計“實驗1”的目的是
 

(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空.
(I) 2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2KMnO4+Cl2↑+O2↑;
(II)
 
   (用化學(xué)方程式表示);
(III)K2MnO4+Cl2
  △  
.
 
2KCl+MnO2+O2↑.
通過以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
[拓展]氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其微觀示意圖如下:
精英家教網(wǎng)
綜合圖中①②③的反應(yīng)過程,寫出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.
(1)為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實驗的因素均相同)
編號 KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測數(shù)據(jù)
實驗1 2.0
實驗2 a MnO2  0.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
 

②表中的待測數(shù)據(jù)指
 
(填字母序號).
A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量        C.氧氣的體積        D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計“實驗1”的目的是
 

(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑.已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空.
(I)2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2KMnO4+Cl2↑+O2↑;
(II)
 
(用化學(xué)方程式表示);
(III)K2MnO4+Cl2
  △  
.
 
2KCl+MnO2+O2↑.
通過以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
【拓展】氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其微觀示意圖如下:
精英家教網(wǎng)
綜合圖中①②③的反應(yīng)過程,寫出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.
(1)為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實驗的因素均相同)
編號 KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測數(shù)據(jù)
實驗1 2.0   無
單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
實驗2 a MnO2  0.5
單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
2.0
2.0

②表中的待測數(shù)據(jù)指
D
D
(填字母序號).
A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積        D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計“實驗1”的目的是
對比
對比

(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3
二氧化錳
加熱
2KCl+3O2↑已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空.
(Ⅰ) 2KClO3+2MnO2
 加熱 
.
 
2KMnO4+Cl2↑+O2↑;
(Ⅱ)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(用化學(xué)方程式表示);
(Ⅲ)K2MnO4+Cl2
  △  
.
 
2KCl+MnO2+O2↑.
通過以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(5分)
催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。
(1)為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用。在相同條件下,同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(其他影響實驗的因素均相同)
編號
KClO3質(zhì)量/g
其他物質(zhì)質(zhì)量/g
待測數(shù)據(jù)
實驗1
2.0
 
 
實驗2
a
MnO2  0.5
 
① 表中a的數(shù)值應(yīng)是   。
② 表中的待測數(shù)據(jù)指  。ㄌ钭帜感蛱枺。
A.氧氣的質(zhì)量B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③ 設(shè)計“實驗1”的目的是   。
(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)。
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3="===2KCl" + 3O2↑。已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空。
(I) 2KClO3 + 2MnO2="==2KMnO4" + Cl2↑+ O2↑;
(II)    (用化學(xué)方程式表示);
(III)K2MnO4 + Cl2="==2KCl" + MnO2 + O2↑。
通過以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)。
【拓展】氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其微觀示意圖如下:

綜合圖中①②③的反應(yīng)過程,寫出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式  

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