【題目】對于做空氣中氧氣含量測定的實驗。下列有關(guān)說法正確的是

A．選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

【答案】A

【解析】

試題分析：A、用紅磷燃燒來消耗氧氣，且生成物為固體對氣壓無影響即對氣體的減少量無影響，說法正確；B、硫燃燒生成二氧化硫氣體，木炭燃燒生成二氧化碳氣體都會對氣體的減少量組成影響，說法錯誤；C、水位上升量即為氧氣的減少量，空氣中氧氣含量是一定的，過量的紅磷只是為了保證氧氣被充分反應(yīng)，錯誤；D、只能得出能與紅磷反應(yīng)的氣體，和不能與紅磷反應(yīng)的氣體兩部分，錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）生石灰是常用的干燥劑，其主要成分屬于（填序號）． ①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物
（2）寫出熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 ．
（3）寫出從生石灰得到熟石灰的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實
驗
裝
置


硫在氧氣中燃燒


定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量

量筒中的水：
通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化石燃料的是 ( )

A. 煤炭 B. 天然氣 C. 酒精 D. 石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料在燃燒時的氣味不同，_________燃燒時有刺激性很強的氣味，而且很容易熄滅．棉布、尼龍、羊毛三種布料灼燒時，有焦羽毛氣味產(chǎn)生的是_________，灼燒后會收縮、炭化的是___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：① ．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：（填字母）發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ， 基本反應(yīng)類型為 ．
（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ， 其中二氧化錳起作用．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 檢驗氧氣是否集滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)初步了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子通過得失電子形成離子，但離子不能變成原子

C. 在化學(xué)反應(yīng)中，原子的核外電子經(jīng)常充當(dāng)重要的角色

D. 某原子中含有36個質(zhì)子，則該原子核外含有36個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種暗紫色固體A在試管中加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B，取淡黃色固體粉末C點燃放入B氣體中，會產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。試推斷：（填寫物質(zhì)名稱）A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述錯誤的是

A通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體

B 氧氣極易溶于水

C氧氣在低溫、高壓時能變成液體和固體

D氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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同步練習(xí)冊答案