分析 (1)根據(jù)丙烷燃燒的反應(yīng)物和生成物和生成物來書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)根據(jù)合金的性質(zhì)解答;
(3)a、從廢舊報(bào)紙的重新利用角度考慮;
b、從果品菜葉的特點(diǎn)分析;
c、從易拉罐的材料分析;
(4)根據(jù)鐵生銹的條件和采取的防銹措施分析解答.
解答 解:(1)丙烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,則化學(xué)反應(yīng)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;故填:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)鋁合金密度小,密度小,且具有金屬的特性,耐腐蝕,能導(dǎo)電;故填:c;
(3)a、廢報(bào)紙能夠回收處理后還可以作為制紙的原料,可以回收,故不符合題意;
b、果品菜葉沒有回收的價(jià)值,不可回收,故符合題意;
c、易拉罐屬于金屬或合金,通過處理還可以制取金屬和合金節(jié)約了大量的原料,可以回收,故不符合題意;
故填:b;
(4)在鐵制品表面刷油漆可以隔絕空氣和水,從而達(dá)到防腐蝕的目的;要想方設(shè)法防止金屬生銹;回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料、節(jié)省能源,是一種保護(hù)金屬資源的有效途徑;有計(jì)劃、合理地開采礦物,否則既浪費(fèi)了資源,又損害了國(guó)家利益;尋找金屬的代用品,減少了金屬的使用等.故填:氧氣和水蒸氣;回收利用(或合理開采金屬礦物/尋找金屬代用品).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、合金的性質(zhì)、了解保護(hù)金屬資源的有效途徑是即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸與堿的質(zhì)量相等 | B. | 酚酞變無色 | ||
C. | 酸與堿的物質(zhì)的量相等 | D. | 酸溶液與堿溶液的體積相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 用普通顯微鏡觀察不到苯分子 | 分子很小 |
B | CO具有可燃性而CO2不能燃燒 | 一個(gè)CO分子和一個(gè)CO2分子的構(gòu)成不同 |
C | 不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì) | 不同的酸溶液中都含有酸根離子 |
D | 用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度 | 分子間的間隔隨溫度的升降而增減 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食用松花蛋時(shí),可加入一些醋去除澀味 | |
B. | 火腿腸中可大量的使用亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美 | |
C. | 保存白菜時(shí),可在白菜上噴灑甲醛以防其腐爛 | |
D. | 用地溝油炸制油條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上水資源豐富,人類不缺淡水 | |
B. | 水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣 | |
C. | 水能溶解很多種物質(zhì),只有水可作溶劑 | |
D. | 水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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