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下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①                 ;②                 。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為                 。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是                 
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是                 (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是                      。
(4)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從        端進入。
若要制得的干燥的二氧化碳應選取上圖中的        裝置(從G、H 中選擇),并且氣體從   (用端口字母表示)進入。若要檢驗收集到的氣體是否為二氧化碳氣體,方法是                                      
原理是                                             (用化學方程式表示)。
⑴① 鐵架臺  ② 長頸漏斗  ⑵   2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時  
⑶ BE   可以隨時控制反應發(fā)生或停止
⑷  b    G     e    
將收集到的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁則說明是二氧化碳。
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O

試題分析:(1)①為鐵架臺,②為長頸漏斗;(2)A裝置所盛的是固體,需要加熱,所以可以是加熱高錳酸鉀或者加熱氯酸鉀、二氧化錳混合物制氧氣,原裝置中含有空氣,反應產生氧氣需將裝置中的空氣排凈才可以收集,所以導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時可以收集;(3)制取二氧化碳是利用碳酸鈣和稀鹽酸反應,為固液反應,不需要加熱,所以采用B裝置為發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣大,可以使用向上排空氣法,使用E裝置可以收集,采用B裝置可以隨時控制反應的發(fā)生和停止;(4)利用F裝置收集二氧化碳可以使用向上排空氣法,F(xiàn)裝置可以使用,從b端進氣即可,二氧化碳和堿性物質容易發(fā)生反應,所以用濃硫酸干燥,從c端進入從d端出即可,檢驗二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水,變渾濁說明是二氧化碳,方程式為CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。
點評:這類題目屬于中考的必考題型,通常較為基礎,可以考察的氣體也較少,通常也就是氧氣、二氧化碳、氫氣、氨氣等,考生應注意總結。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據下圖所示裝置回答下列問題。

(1)儀器①、②的名稱:①                            。
(2)在組裝A裝置時,應根據_________________的位置調節(jié)試管的高度。
(3)用B裝置制取氣體時,液體藥品從          加入,為防止裝置漏氣,加入的液體藥品必須                                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

二氧化碳能使              變渾濁,                能使帶火星的木條復燃。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗:
 
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,最好對B裝置進行改進, 改進方法是                              。反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、       、洗滌、干燥等操作。
(2)寫出實驗室用C裝置作為發(fā)生裝置,并只能用圖E的方法進行收集的氣體的化學方程式為                              。實驗室選用C作為氣體發(fā)生裝置還可制取另外的兩種氣體。寫出有關的化學方程式                              ;
                                          。
(3)該校同學收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖所示,可觀察到的實驗現(xiàn)象為                                   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在用向上排氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿了,應將帶火星的木條
A.伸到集氣瓶的上部B.放到集氣瓶口部
C.伸到集氣瓶的底部 D.伸到集氣瓶中部

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關物質制取及性質的敘述正確的是
A.氧氣能和大多數金屬反應,所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B.磷在氧氣中燃燒生成二氧化磷
C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產生氧氣
D.課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置,請根據圖回答有關問題.
(1)寫出標號儀器的名稱:①                 
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應選擇   ,實驗時應在試管口放      ,收集氧氣的合適時機是                       
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是    .燃著的鎂條與二氧化碳反應要生成氧化鎂和一種單質,寫出該反應的化學方程式  ,該反應的基本反應類型是     反應.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
    
A         B          C            D         E       F
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a         b         c       
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是         ,請用化學式寫出該反應的表達式:                             ;若要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置是           。(填寫字母編號,下同)
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,可用的發(fā)生裝置是      ,請用化學式寫出該反應的表達式:                 ,其中二氧化錳起           作用。
若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結論)                      
(4)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是              ,收集裝置是              。
(5)實驗室制取二氧化碳反應的表達式為:                             ,如圖F所示,向燒杯中注入二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是            、            。因此,二氧化碳可用于            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應十分緩慢,若滴入少量水,則立即劇烈反應,生成碘化鎂。此時水作為
A.反應物B.催化劑C.生成物D.稀釋作用

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