有水生成的但不屬于反應(yīng)的基本類型：
 
．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，有水生成的但不屬于反應(yīng)的基本類型，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O（合理即可）．
故答案為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O（合理即可）．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，有單質(zhì)出現(xiàn)，但不屬于置換反應(yīng)的是  （　�。�
A、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
B、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
C、2Al+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2↑
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．
（1）下列由美國《科學(xué)》雜志評出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是
D
D

A．研制出一種瘧疾疫苗            B．觀測奇異的恒星系
C．揭開人類起源之謎              D．研究太空中的原始?xì)怏w的組成
（2）某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖：

①由圖還可以看出，分子是由
原子
原子
構(gòu)成的．
②圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是
反應(yīng)后
反應(yīng)后
（選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”）
③在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類
一定改變
一定改變
（選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”）
④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是
分子可分而原子不可分
分子可分而原子不可分
．
（3）某同學(xué)對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣，他查閱資料后得知：
乙炔，化學(xué)符號為C2H2，俗電石氣．在室溫下是一種無色、極易燃的氣體．純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度，在氧氣中燃燒可達(dá)3600度．在燒焊金屬方面有重要的用途．乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水．
該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識決定設(shè)計實驗驗證乙炔燃燒的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下實驗．
操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
在氧氣中點燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯 出現(xiàn)水霧 乙炔燃燒有水生成
翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，振蕩
變渾濁
變渾濁
 乙炔燃燒有二氧化碳生成
乙炔完全燃燒的表達(dá)式
2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O
2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有二氧化碳生成的但不屬于反應(yīng)的基本類型：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型：022

有些不正確的說法，可用化學(xué)實例來說明它是錯誤的，例如：“化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)所含元素的化合價一定發(fā)生變化”，這一說法是錯誤的，可用實例NaOH＋HClNaCl＋H2O來說明．

下列說法(1)－(4)均是錯誤的，試從你學(xué)過的化學(xué)方程式中各舉一例說明它是錯誤的．

(1)分解反應(yīng)的生成物一定是兩種．________．

(2)分解反應(yīng)中一定有水生成．________．

(3)分解反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)．________．

(4)分解反應(yīng)的生成物一定不是液體．________．

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