下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶鐵煉鋼

B 【解析】 A、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質(zhì)，屬于化學變化；B、紡紗織布過程中，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、燒制瓷器過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化；D、冶煉生鐵過程中，鐵的氧化物與還原劑反應生成鐵等物質(zhì)，屬于化學變化。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考化學試卷 題型：推斷題

A﹣H為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）已知A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì)，D是一種固體單質(zhì)，H是藍色沉淀。

請按要求回答下列問題：

（1）A的化學式是_____。

（2）寫出反應⑤的化學方程式_____。

（3）寫出D的一種用途_____（合理即可）。

H2O2CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl作導線 【解析】 推斷題往往以框圖的形式出現(xiàn)，箭頭的左邊是反應物，右邊是生成物，此題中B在通電條件下發(fā)生分解反應、H是藍色沉淀為該題的突破口。 水在通電時能發(fā)生分解反應，則B是H2O，由于A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì)，Ａ→B，故A是H2O2，H2O2在催化劑存在的條件下，發(fā)生分解反應生成水和氧氣，所以C是O2。Cu(O...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：化學使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：單選題

化學研究的對象與物理、生物、數(shù)學、地理等其他自然科學的研究對象不同，它主要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。取一塊食鹽可以從不同的角度進行研究，以下不屬于化學研究領域的是（ ）

A. 食鹽由什么成分組成 B. 食鹽的產(chǎn)地在哪里

C. 食鹽有什么性質(zhì)和用途 D. 食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何

B 【解析】 化學研究的領域包括：物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律，A答案食鹽的組成，C答案是食鹽的性質(zhì)和用途，D答案是食鹽的微觀結(jié)構(gòu)，都屬于化學研究的范疇；B答案是食鹽的產(chǎn)地，這不屬于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律，不是化學研究的領域，故選B。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它是由鐵制成的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”�！澳么盆F來吸一下”屬于科學探究中的

A. 實驗 B. 假設 C. 觀察 D. 做結(jié)論

A 【解析】 根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設計操作實驗階段，所以屬于實驗部分；假設是對物質(zhì)的成分等提出可能，之后是針對這些可能進行實驗驗證的階段，細分為提出實驗方案（就是設計階段）、實驗操作階段兩部分。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是

A. 鐵杵磨針 B. 膽礬研碎 C. 死灰復燃 D. 木已成舟

C 【解析】 A、鐵杵磨針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、膽礬被研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、死灰復燃過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確；D、葡萄榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 加熱固體 B. 傾倒液體

C. 熄滅酒精燈 D. 取用固體粉末

D 【解析】 A、加熱固體時試管口應略向下傾斜，導管稍露出橡膠塞即可，錯誤；B、瓶塞要倒放，標簽向著手心，試劑瓶口要緊靠量筒口傾倒，錯誤；C、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，以防著火，錯誤；D、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學試卷 題型：推斷題

A～F是初中化學常見物質(zhì)。其中A是黑色固體，E是年產(chǎn)量最高的金屬。B、C、D、F為無色氣體，B轉(zhuǎn)化為D可通過綠色植物光合作用完成。它們的轉(zhuǎn)化為系如圖。（“﹣”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應物、生成物及反應條件均已略去）請回答：

（1）D物質(zhì)的名稱_____。

（2）反應②的化學方程式_____。

（3）反應③的現(xiàn)象_____。

（4）反應①_____（填“一定”或“不一定“）是化合反應。

氧氣3CO+Fe2O32Fe+3CO2有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色不一定 【解析】 A～F是初中化學常見物質(zhì)，其中A是黑色固體，E是年產(chǎn)量最高的金屬，所以E是鐵，B、C、D、F為無色氣體，B轉(zhuǎn)化為D可通過綠色植物光合作用完成，所以B是二氧化碳，D是氧氣，A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳和C，所以A是碳，C是一氧化碳，鐵會轉(zhuǎn)化成F，所以F是氫氣，經(jīng)過驗證，推導正確。 (1)分析得D是氧氣； ...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 ，空氣屬于 （填物質(zhì)類別）。

（2）為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。

（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應的基本類型為 ；

寫出圖甲所示反應的化學方程式 。

（1）供給呼吸；混合物；（2）使煤粉與氧氣充分接觸；（3）分解反應；H2O+Cl2═HCl+HClO． 【解析】 試題（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸；空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物，故答案為：供給呼吸；混合物； （2）這種做法有利于節(jié)能的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，增加了氧氣量，使燃料（煤）充分燃燒，提高了燃料的利用率，從而節(jié)約了能源，...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：單選題

隨著全球能源使用量的增長，化石能源將日益枯竭．開發(fā)和利用新能源變得更為迫切，下列能源屬于新能源的是①太陽能②煤③風能④天然氣⑤地熱能（　�。�

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ①③④

C 【解析】 人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質(zhì)能等；①太陽能、③風能、⑤地熱能均屬于新能源；②煤、④天然氣屬于化石燃料。故選C。

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同步練習冊答案