生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A. 葡萄 “變” 美酒 B．樹(shù)根 “變” 根雕

C．玉石“變”印章 D．玩具機(jī)器人“變”形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置。

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取CO2，加入藥品前應(yīng)先 。加入藥品時(shí)，首先向錐形瓶?jī)?nèi)加入的物質(zhì)是 ，錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到 （填“a”或“b”）處。A中制取CO2的化學(xué)方程式是： 。

（3）用KClO3和MnO2制取O2，反應(yīng)的基本類型是 。演示鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集氧氣最好選用的裝置是 （填裝置序號(hào)）。

（4）用如圖裝置收集并測(cè)量產(chǎn)生O2的體積，所測(cè)定的O2體積比理論計(jì)算值小，其原因是 。若用如圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2的體積，應(yīng)在水面上加上一層植物油，據(jù)此猜測(cè)CO2具有的一點(diǎn)性質(zhì)是 放入量筒的導(dǎo)管應(yīng)該和 端（填“a”或“b”）相連。若讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml，則收集的氣體體積 30ml。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)三化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分析下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，回答有關(guān)問(wèn)題。

①Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

③2KOH+CO2=K2CO3+H2O

（1）由上述反應(yīng)可知，堿溶液與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成 和水；

（2）根據(jù)上述規(guī)律，寫(xiě)出Ba(OH)2溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）要檢驗(yàn)一種氣體是否為CO2，可選用Ca(OH)2溶液，而不選用NaOH溶液或KOH溶液，是由于生成的CaCO3、Na2CO3、K2CO3在水中的 不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省黃岡市蘄春縣五校九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物類的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制得．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省黃岡市蘄春縣五校九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)市等五校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我市口子煤礦煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷。

可燃?xì)怏w

爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：________________________。

（2）煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件：

①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；②_______________________。

（3）右表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限，請(qǐng)你據(jù)此判斷：最容易發(fā)生爆炸的氣體是____________。

（4）下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是（ ）

（5）某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)市等五校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)老河口市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

點(diǎn)燃某氣體后，在火焰的上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn)。把燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，立即向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，搖蕩，石灰火變渾濁。該氣體可能是

A．甲烷 B．氫氣 C．氧氣 D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列儀器來(lái)制取某些氣體：

（注：導(dǎo)管、塞子省略）

① 圖中儀器“D”的名稱是 （1） ；儀器“F”的名稱是 （2）

② 實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀分解來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （3） ；固體粉末送入試管底部，除鑰匙外還可以用 （4） ；如果用排氣法收集氧氣，必須驗(yàn)滿，方法是 （5） ；

③ 利用雙氧水分解制取氧氣，上述儀器一定用不到是 （6） 和 （7） （均填寫(xiě)編號(hào)）

④ 氯酸鉀或雙氧水制取氧氣，兩個(gè)反應(yīng)原理相同的是 （8） （寫(xiě)出一點(diǎn)即可），無(wú)論哪種方法獲得一瓶氧氣，上述儀器中除鐵架臺(tái)外還一定要用到的是 （9） （填寫(xiě)編號(hào)）

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