19．（1）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到 電子的是氯原子．

（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)a=9時(shí)，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”、或“陰離子”）．該元素的化學(xué)性質(zhì)與上面哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似？C（填序號(hào)），它屬于非金屬元素（填“金屬“或“非金屬“），當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．

分析 （1）根據(jù)元素的定義和原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)分析回答；
（2）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系判斷離子，元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子的最外層電子數(shù)目決定的．

解答 解：（1）鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，由于氯原子的最外層電子數(shù)目是7，大于4，易得到電子．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)a=9時(shí)，由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=9＜核外電子數(shù)=10，該粒子是陰離子．該元素的原子的最外層電子數(shù)是7，C的最外層電子數(shù)也是7，化學(xué)性質(zhì)最相似，它屬于非金屬 元素，當(dāng)a=10時(shí)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是原子．
故答為：（1）質(zhì)子數(shù)不同，氯；（2）陰離子，C；非金屬，10．

點(diǎn)評(píng) 題考查學(xué)生對(duì)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同知識(shí)的理解，和根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行判別原子的種類，進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下面材料中的橫線上應(yīng)該填寫的內(nèi)容是（　�。�
 磁鐵礦的主要成分是（　�。�，因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的磁性，所以中國(guó)古籍中又稱其為磁石．其含鐵量為72.45%，是最重要的鐵礦石．該礦石中所含的有害元素很少，可直接用于平爐煉鋼．
A．Fe3O4B．Fe2O3C．FeCO3D．CuFeS2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中五種常見的純凈物，五種物質(zhì)中只有A為黑色其余都為無色，A、E為單質(zhì)其余都為化合物，B、C所含元素相同，相對(duì)分子質(zhì)量：C＞B＞D=18；由于條件不同A和E反應(yīng)可生成B也可生成C．五種物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“-”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物沒有列出）．試推斷并回答相關(guān)問題：
（1）A的化學(xué)式是C；B的化學(xué)式是CO．
（2）C、D發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（3）D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）氣體B的一種化學(xué)性質(zhì)是可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD．
（2）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)．（選“b”或“c”）
（3）C裝置與B裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸等五種藥品，以及下列儀器．利用所示儀器和藥品，回答下列問題：

利用上述儀器和藥品，回答下列問題：
（1）制取二氧化碳所用到的儀器除A、B外，還需要用到G和H，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）制取氧氣還需要補(bǔ)充的儀器是試管（填儀器名稱），寫出用上述藥品制氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
68.00.166.5
請(qǐng)計(jì)算：
（1）過氧化氫中，氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：16．
（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究碳的化學(xué)性質(zhì)，按如下實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)木炭與氧化銅的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你完成下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕咎渴欠窬哂羞�原性．
（2）實(shí)驗(yàn)用品：儀器：酒精燈，試管，鐵架臺(tái)．藥品：木炭，氧化銅，澄清石灰水．
（3）實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是提高溫度．
（4）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因分析
①
②
（5）結(jié)論：木炭具有還原性．
（6）碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳．現(xiàn)有碳和氧化銅的混合物20g，高溫加熱混合物一段時(shí)間后，產(chǎn)生4.4g二氧化碳．求混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)從“氮?dú)�、明礬、不銹鋼、活性炭”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
（1）可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼；
（2）可除去冰箱異味的是活性炭；
（3）凈化水時(shí)可作為絮凝劑的是明礬；
（4）可用作保護(hù)氣的是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　　）
A．自來水是純凈物
B．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾
C．被污染的水不能直接排放
D．節(jié)約、保護(hù)水資源要從身邊做起

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同步練習(xí)冊(cè)答案