如圖是加熱氧化汞時氧化汞分子分解過程示意圖:
從氧化汞分解的過程示意圖,你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論.
(1)
氧化汞受熱分解生成汞和氧氣;
氧化汞受熱分解生成汞和氧氣;

(2)
化學反應(yīng)前后元素種類不變.
化學反應(yīng)前后元素種類不變.
;
(3)
化學變化前后,原子種類、數(shù)目不變
化學變化前后,原子種類、數(shù)目不變

(4)
分子由原子構(gòu)成
分子由原子構(gòu)成
分析:根據(jù)氧化汞分子分解示意圖可看出,每個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成,每個氧分子由二個氧原子構(gòu)成;反應(yīng)前共有汞原子和氧原子兩種原子,反應(yīng)后仍為汞原子和氧原子兩種原子;反應(yīng)前兩個氧化汞分子中含有兩個汞原子和兩個氧原子,反應(yīng)后汞原子仍為兩個、氧原子也仍然是兩個;等等.
解答:解:化學反應(yīng)的微觀示意圖可以從宏觀認識化學反應(yīng):氧化汞受熱分解生成汞和氧氣;化學反應(yīng)前后元素種類不變.
還可以從微觀角度認識化學反應(yīng):氧化汞分子分解成汞原子和氧原子,每兩個氧原子重新組合成氧分子,分子由原子構(gòu)成.由反應(yīng)前兩個氧化汞分子中含有兩個汞原子、兩個氧原子,反應(yīng)后仍為兩個汞原子和兩個氧原子,可得出反應(yīng)前后原子種類、原子個數(shù)都沒有改變;
故答案為:
(1)氧化汞受熱分解生成汞和氧氣;;
(2)化學反應(yīng)前后元素種類不變.;
(3)化學變化前后,原子種類、數(shù)目不變;
(4)分子由原子構(gòu)成.
(其它合理答案均正確)
點評:化學變化的實質(zhì)為分子分解成原子,原子再重新組合成新的分子或物質(zhì),在此過程中,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗室常用甲酸(HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應(yīng)方程式為:HCOOH
 
H2SO4
        △
CO↑+H2O.如圖是制備一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物結(jié)束時的實驗裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)實驗前先檢查裝置的氣密性;起始時應(yīng)
 
,以防止爆炸;
(2)裝置B中盛放
 
,除去
 

(3)裝置D中盛放
 
,檢驗
 

(4)寫出C裝置中反應(yīng)的化學方程式
 
;
(5)實驗結(jié)束時應(yīng)先停止
 
處加熱;
(6)在反應(yīng)后磁鐵懸掛在玻璃管上方,其作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)小明學習了化學后,知道了有多種途徑可以制取氧氣,如:
A.雙氧水與二氧化錳混合B.加熱高錳酸鉀 C.加熱氯酸鉀和二氧化錳
D.請你根據(jù)所學的化學知識再寫出一種可以制取氧氣的方法
通電電解水
通電電解水

(2)小明在實驗室里想利用上述儀器,在不使用催化劑的情況下制取氧氣,請你幫他選擇適當?shù)乃幤,并寫出生成氧氣的化學表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,根據(jù)藥品及反應(yīng)原理,可選擇圖中
A
A
(填標號,下同)與
C
C
組裝一套制取氧氣的裝置,并說明不選擇另一個發(fā)生裝置的原因
該反應(yīng)需要加熱,反應(yīng)物是固體
該反應(yīng)需要加熱,反應(yīng)物是固體

(3)如圖是小明實驗時的部分步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標號,下同)
cabde
cabde
,其中操作有誤的是
d
d

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是加熱紅色的氧化汞粉末時氧化汞分子分解的示意圖.根據(jù)圖示,從物質(zhì)的構(gòu)成、化學反應(yīng)的微觀本質(zhì)各總結(jié)一條規(guī)律:
(1)
分子在化學變化中可以分解成原子,而原子本身在化學變化中不變
分子在化學變化中可以分解成原子,而原子本身在化學變化中不變

(2)
化學變化的本質(zhì)就是原子的重新組合
化學變化的本質(zhì)就是原子的重新組合

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年西藏日喀則地區(qū)拉孜中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是加熱氧化汞時氧化汞分子分解過程示意圖:
從氧化汞分解的過程示意圖,你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論.
(1)    ;
(2)    ;
(3)   
(4)   

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