某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中有以下錯誤操作,請你指出造成的后果.
(1)傾倒液體試劑時,細(xì)口瓶的塞子正放在桌面上.
 

(2)傾倒液體試劑時,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面向外.
 

(3)用滴管取少量液體時,把滴管伸入試管內(nèi)滴加試液.
 

(4)向豎直的玻璃儀器中加入金屬顆粒
 
考點(diǎn):液體藥品的取用,固體藥品的取用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)量取液體時的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)量取液體時的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)膠頭滴管使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
(4)根據(jù)向試管中加入塊狀固體注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)取用液體時瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.
(2)傾倒液體試劑時標(biāo)簽向著手心,防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽.
(3)膠頭滴管伸入試管內(nèi),會造成藥品的污染.
(4)把金屬顆粒直接丟入試管底部,可能打破儀器底部.
故答案為:(1)腐蝕桌面,污染試劑;
(2)腐蝕標(biāo)簽;
(3)污染試劑;
(4)打破儀器底部.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),前者屬于純凈物,后者是混合物的是( 。
A、五氧化二磷,冰水混合物
B、糖水,自來水
C、液氧,食用醋
D、生理鹽水,二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量時,誤將藥品和砝碼位置放顛倒了.待平衡時,稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g(1g以下用游碼),則藥品的實(shí)際質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家田里小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象,他從化學(xué)學(xué)習(xí)中知道磷肥能促進(jìn)根系發(fā)達(dá),氮肥能使植物葉色濃綠,鉀肥能促使作物生長健壯,抵抗倒伏.就向其父母提出了一條合理化建議:明年應(yīng)在小麥生長期增施抗倒伏的化肥,你認(rèn)為增施的化肥是( 。
A、NH4NO3
B、KCl
C、Ca(H2PO42
D、CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

造成水污染的因素有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一個氫原子的質(zhì)量為1.67×10-27kg,一個碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,求氫原子的相對原子質(zhì)量(只列出計(jì)算式即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氯化鈉的形成過程示意圖下列有關(guān)描述中正確的是( 。
A、鈉原子在反應(yīng)中失去了所有的電子
B、一個氯原子如果得到一個電子就變成不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、氯化鈉是鈉離子和氯離子通過靜電作用緊密地聯(lián)系在一起形成的物質(zhì)
D、生成的氯化鈉多出了一個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列結(jié)構(gòu)示意圖序號填空
(1)其中屬于陰離子的是
 
(填序號,下同); (2)屬于同種元素的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在日常生活中我們常常見到下列一些變化,其中屬于物理變化的是(  )
A、煤氣燃燒B、濕衣服晾干
C、鋼鐵生銹D、食物腐敗

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