【題目】生活中許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切聯(lián)系，在SO2、Ca（OH）2、CO2、活性炭、CO等五種物質(zhì)中，選擇正確的填空：

①能夠改良酸性土壤的堿是_____；

②用于除去冰箱異味的是_____；

③冬天用煤爐取暖易發(fā)生中毒，主要是由于_____排放不暢引起的；

④人們進(jìn)入干枯深井前必須做燈火實(shí)驗(yàn)，是由于深井中可能積存大量的_____．

【答案】Ca（OH）2 活性炭 CO CO2

【解析】

（1）熟石灰具有堿性，能用于改良酸性土壤。

（2）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，所以用于除去冰箱異味的是活性炭。

（3）一氧化碳具有毒性，能引起煤氣中毒，冬天用煤爐取暖易發(fā)生中毒，主要是一氧化碳排放不暢引起。

（4）由于二氧化碳不供給呼吸且不燃燒也不支持燃燒，所以進(jìn)入干枯深井前必須做燈火實(shí)驗(yàn)用來檢驗(yàn)二氧化碳的濃度。

故答案為：Ca(OH)2；活性炭；CO；CO2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，使用過的試劑有：①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液。

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他們將廢液全部廢液倒入廢液缸。為了使廢液能無(wú)害排放，需要用__________測(cè)定廢液的酸堿度，測(cè)定廢液的pH=1，廢液呈______性。

（2）以上提供的5種試劑在廢液中可能有的是___________（ 填序號(hào)），你選擇的理由是（任選兩種，用化學(xué)方程式說明）__________________，________________。廢液中的溶質(zhì)最多可能有________種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滴加CuSO4溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

第1～6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液

②

第7～9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色

在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀是Cu（OH）2，請(qǐng)你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式：______。實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究。

[查閱資料]Ⅰ．Cu（OH）2在室溫下穩(wěn)定，70℃～80℃時(shí)可脫水分解生成CuO。

Ⅱ．酮酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍(lán)色。

[猜想與討論]小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是Cu（OH）2發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測(cè)，理由是______。

同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想。

猜想一：少許Cu（OH）2可溶于足量水中。

猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色。

[實(shí)驗(yàn)探究]為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們用Cu（OH）2粉末（其他試劑可任選）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫表中的空格。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方法與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

③

將少許Cu（OH）2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩

______

猜想一

錯(cuò)誤

④

______

______

猜想二

正確

[結(jié)論與反思]

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步查閱資料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A. 用玻璃棒待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出pH

B. 檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，將燃著的木條伸到集氣瓶中，如果木條熄滅，證明瓶?jī)?nèi)是二氧化碳

C. 向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色

D. 鐵銹在鹽酸里浸泡一段時(shí)間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】理化知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)____。

(2)用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有____作用。

(3)尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是_____。

(4)自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的___性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）將實(shí)驗(yàn)室中的食鹽、植物油、生石灰、硝酸銨四種物質(zhì)，取少量分別放入適量水中攪拌，能形成溶液且溶液溫度降低的是_____。

（2）洗碗時(shí)，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的_____作用。

（3）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填序號(hào)）。

A 用噴灌、漫灌的方法給農(nóng)作物澆水 B 生活污水直接排放到河道

C 洗菜后的水用于澆花、沖廁所 D 節(jié)約用水，防止水體污染

（4）我縣農(nóng)村還在飲用井水。要證明井水是硬水還是軟水，可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)；日常生活中要降低井水的硬度，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌，常采用_____的方法。

（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效的多功能水處理劑。一定條件下會(huì)發(fā)生分解，反應(yīng)的方程式為 4K2FeO4 ═ 2Fe2O3 + 4R + 3O2↑，根據(jù)反應(yīng)可以推斷出R的化學(xué)式為_____。

（6）胃酸過多導(dǎo)致人體胃部出現(xiàn)疼痛、腹脹、燒心等癥狀，人們通常會(huì)服用胃藥（含有氫氧化鋁的藥物）來緩解該癥狀，其原理是_____（用化學(xué)方程式解釋）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用土豆淀粉[淀粉：(C6H10O5)n]制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. “土豆農(nóng)膜”屬于有機(jī)高分子材料B. 淀粉中C、H、O元素的質(zhì)量比為6：10：5

C. 淀粉充分燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水D. 推廣使用“土豆農(nóng)膜”有利于減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍(lán)色。

（1）濾液中的溶質(zhì)一定有___________（寫化學(xué)式）。

（2）濾液質(zhì)量一定比反應(yīng)前AgNO3溶液質(zhì)量小，其原因是什么____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太原正在推進(jìn)海綿城市的建設(shè)，其目的是最大限度實(shí)現(xiàn)雨水在城市區(qū)域的自然積存、滲透和凈化。

（1）從屋頂流下的雨水經(jīng)管道匯入蓄水池中，蓄水池對(duì)雨水凈化起到______作用。

（2）路面上的雨水向地下滲透的過程中，樹葉等雜物會(huì)留在路面，則路面所起的作用是______。

（3）臭氧（化學(xué)式O3）可用于雨水消毒凈化，臭氧的物質(zhì)類別屬于______。

（4）經(jīng)收集、處理后的雨水有多種用途，其中之一是______。

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