14．某同學(xué)想驗(yàn)證CO具有還原性及還原CuO后所得的產(chǎn)物，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通一氧化碳再加熱．
（2）B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）A裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象黑色粉末變成紅色
（4）該裝置存在的缺陷是沒有尾氣處理裝置．

分析 （1）根據(jù)一氧化碳和空氣的混合氣，點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)一氧化碳是對大氣有污染的氣體進(jìn)行分析．

解答 解：（1）一氧化碳和空氣的混合氣，點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通一氧化碳再加熱；
（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析，所以A裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：黑色粉末變成紅色；
（4）一氧化碳是對大氣有污染的氣體，所以該裝置存在的缺陷是沒有尾氣處理裝置．
故答案為：（1）通一氧化碳，加熱；
（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）黑色粉末變成紅色；
（4）沒有尾氣處理裝置．

點(diǎn)評 本題以一氧化碳還原氧化銅為切入點(diǎn)，考查實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)原理以及環(huán)保的問題，考查知識點(diǎn)全面，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．從S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．32g硫和32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成64g二氧化硫
B．常溫下硫與氧氣混合就可以變成二氧化硫
C．反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變
D．在反應(yīng)前后，硫原子和氧原子的數(shù)目沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水．其中屬于混合物的是①③（填序號）；能使澄清石灰水變渾濁的是④（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．1L海水在逐漸濃縮過程中析出鹽的種類和質(zhì)量（單位：g）的關(guān)系如表所示：
海水密度（g．mL-1）CaSO4NaClMgCl2MgSO4NaBr
1.130.56
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.020.04
1.311.400.540.030.06
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知普通海水的密度小于1.13g/mL．
（2）在海水曬鹽的過程中，鹵水的密度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)？1.21g•mL-1～1.26g•mL-1范圍內(nèi)．原因是：盡可能使氯化鈉析出，盡少減少雜質(zhì)鹽類的析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．我國于2012年10月開始逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈，高效照明產(chǎn)品（如LED節(jié)能燈）將逐步代替白熾燈，有圖標(biāo)出的是白熾燈泡組成的物質(zhì)，據(jù)圖回答：
①、圖中所標(biāo)物質(zhì)中氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w，約占空氣總體積的78%．
②、物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，用鎢做燈絲是因?yàn)槿埸c(diǎn)高，燈泡中充入氮?dú)馐抢昧说獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
③、為了延長白熾燈的使用壽命，燈泡感柱涂有極少量的紅磷做脫氧劑，這樣做的原因是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（用文字表達(dá)式表示），屬于化合反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．經(jīng)檢驗(yàn)草木灰中一定含有碳酸鉀，可能含有硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鉀中的一種或幾種．為了確定草木灰中可能含有其它物質(zhì)的成份，某小組開展了如下探究活動．

【查閱資料】碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似．
【實(shí)驗(yàn)探究】方案如下圖所示，回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)①中，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（NO3）2+K2CO3=2KNO3+BaCO3↓．
（2）實(shí)驗(yàn)②中，沉淀完全溶解，說明草木灰中一定不含K2SO4．
（3）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①可用過量的氯化鋇溶液代替過量的硝酸鋇溶液，請問是否可行？請簡要說明原因不能，用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液，會引入氯離子，干擾了氯化鉀的檢驗(yàn)．
（4）根據(jù)現(xiàn)象分析，草木灰中除了含有碳酸鉀之外，一定還含有KCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強(qiáng)，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想．
猜想一：錳＞鐵＞銅；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
（1）第一組驗(yàn)證猜想一．實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗(yàn)證猜想二．實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗(yàn)證猜想三．實(shí)驗(yàn)方案是（只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)）：將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的．第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像是：都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈．
【拓展研究】隨后同學(xué)們對探究金屬活動性的方案涉及作了進(jìn)一步研究．
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中；②把乙放入丙的化合物溶液中；③把乙放入丁的化合物溶液中；④把丁放入丙的化合物溶液中．你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有必要做？請說明理由．實(shí)驗(yàn)③沒有必要做；理由：實(shí)驗(yàn)①②④已可驗(yàn)證4中金屬的活動性順序，沒必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是對四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對應(yīng)圖形正確的是（　�。�
A．向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B．在試管中加熱高錳酸鉀
C．等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說法中，不合理的是（　　）
A．甲實(shí)驗(yàn)中左試管比右試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好
B．乙實(shí)驗(yàn)中裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說明此裝置氣密性良好
C．丙實(shí)驗(yàn)中低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣
D．丁實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條復(fù)燃，說明集氣瓶中氧氣已收集滿

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