綠原酸(C16H1809)譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”,它可從我省栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取。下列關(guān)于綠原酸的說法正確的是( )
A.一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子
B.在一定條件下,可燃燒生成CO2和H2O
C.屬于氧化物
D.分子中氫氧元素的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣 ;( )
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣 ;( )
(3)雙氧水制氧氣 ;( )
(4)鐵絲在氧氣中燃燒 ;( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法中錯(cuò)誤的是
A.點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗(yàn)純 B.給玻璃儀器加熱時(shí)都要墊石棉網(wǎng)
C.做實(shí)驗(yàn)的廢液倒入指定容器內(nèi) D.在實(shí)驗(yàn)藥品貯藏室門口寫上“嚴(yán)禁煙火”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào),并寫在橫線上。
(1)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用 。
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用 。
(3)粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液所用到的儀器是 。
(4)在⑵、⑶兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,但不合理的推理會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是( )
A.有些金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣體——— 與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬
B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性———具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C.堿溶液的pH都大于7———pH大于7的溶液不一定是堿溶液
D.化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量的變化———有能量釋放的變化是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了酸和堿的知識(shí)后,小松知道了白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH)。為了測(cè)定白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他把4%的NaOH溶液滴加到30g白醋中,待反應(yīng)恰好完全時(shí)(假定其他成分不參加反應(yīng)),共用去NaOH溶液25g。
(1)已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,該反應(yīng)的類型是 。
(2)請(qǐng)計(jì)算白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為___________,該實(shí)驗(yàn)說明水是由____________________組成的。
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖②所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________,如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?_________________________________________
(3)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用 的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用____________來檢驗(yàn)。
(4)今年,我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是:“嚴(yán)格管理水資源、推進(jìn)水利新跨越”,圍繞這一主題采取的措施不合理的是( )
A.將工業(yè)用水重復(fù)使用
B.將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開采使用
C.農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌
D.將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、硫酸為原料制取銅。某同學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
⑴第一個(gè)方案所需儀器有酒精燈、
⑵第二個(gè)方案所需儀器有
⑶兩個(gè)方案中以第方案較理想,因?yàn)棰泞脾洽?/p>
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